【題目】下列物質(zhì)中只含有游離態(tài)氧元素的是

A. 空氣 B.

C. 臭氧 D. 四氧化三鐵

【答案】C

【解析】A、空氣是混合物,包括氧氣、氮?dú)、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體,所以其中有游離態(tài)的氧元素也有化合態(tài)的氧元素,故錯(cuò)誤;

B、水是化合物,所以水中只含有化合態(tài)的氧元素,故錯(cuò)誤;

C、臭氧是氧元素的單質(zhì),只含有游離態(tài)的氧元素,故正確;

D、四氧化三鐵是化合物只含有化合態(tài)的氧元素,故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a______b______

(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;A裝置還可以制取______氣體,你的理由是_________________

(3)某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中水變__________,可能的原因是____________;

(4)資料:

①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。

②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。乙炔微溶于水,密度比空氣稍小。

實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________(填序號)且有一處改進(jìn)是___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是_____

A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧

B.一氧化碳還原氧化銅,生成紅色固體

C.鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

D.氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng),溶液由無色變成_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法

(1)我們在學(xué)習(xí)相對原子質(zhì)量時(shí)引入了碳-12原子,這樣的原子可以表示為126C,6表示該種原子的質(zhì)子數(shù),而12可以理解為該種原子的相對原子質(zhì)量,請你依據(jù)所給原子的這種表示方式,將下列某些原子分成一類,并寫出分類依據(jù)。

分類標(biāo)準(zhǔn):____________________________,包括的原子有:_______________.

它們統(tǒng)稱為____________________________________.

(2)在金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的鉀、鈣、鈉三種金屬活潑性太強(qiáng),能和水反應(yīng), 不能置換活動(dòng)性弱的金屬,例如金屬鉀與水反應(yīng)會生成氫氧化鉀和氫氣。請寫出金屬鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)的總的化學(xué)方程式__________________________,上述反應(yīng)過程中Na元素的化合價(jià)是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AI為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示, “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,用表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;AB為 金屬單質(zhì),B為紫紅色;CD為氧化物,C為紅棕色固體:G 溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題:

(1)分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

C:________D________E:_______H________。

(2)寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式___________________。

(3)足量EC反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)測得生活中常見物質(zhì)的pH如下表,其中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是

物質(zhì)

牙膏

肥皂水

橘汁

草木灰水

食鹽水

pH

8.2

9.2

3.5

10.6

7.0

A. 食鹽水 B. 牙膏

C. 草木灰 D. 橘汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可利用CO2與H2制備CH4,并進(jìn)行CH4還原CuO的實(shí)驗(yàn)。

① CO2與H2在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O,寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

② 為了檢驗(yàn)CH4與CuO反應(yīng)生成CO2與H2O,裝置B作用______________,還需在___________(填裝置序號)之間增加盛有石灰水的裝置。

③ 反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置C中黑色固體變紅,D中白色固體變藍(lán),由此現(xiàn)象_____(“能”或“不能”)證明CH4在高溫條件下與CuO反應(yīng),理由是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①_________;②_________。

(2)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集干燥的氧氣應(yīng)分別選擇__________裝置(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是_________(填化學(xué)式),該反應(yīng)化學(xué)方程式為___________________。

(3)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”,F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:

①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;

………………

請回答下列問題:

(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表式:__________________;

(2)步驟④為何要在管口放置一小團(tuán)花__________________;

(3)若裝置無破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是__________________;

(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是___________________;(填序號)

(5)步驟⑦中的操作,可能引起_____________________.

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同步練習(xí)冊答案