某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（　�。�

　 A． 肯定大于15mL B． 肯定小于15mL

　 C． 肯定等于15mL D． 可能大于也可能小于15mL

　


考點(diǎn)： 測量容器-量筒；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究．

專題： 實(shí)驗(yàn)方案評價題．

分析： 根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大�。�

解答： 解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即剩余體積小于5 mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于15mL．

故選A．

點(diǎn)評： 用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值已超出．

　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


火電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤，由于煤中含有硫元素，未經(jīng)脫硫的煤燃燒后，產(chǎn)生的氣體會導(dǎo)致嚴(yán)重的大氣污染，進(jìn)人水體，也會加劇水污染．

（1）硫能在空氣中燃燒，燃燒后生成的氣體排出到空氣中，會形成酸雨，寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式　　；

水是生命之源，“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的﹣項(xiàng)重要舉措，保護(hù)水環(huán)境，珍惜水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．為了保護(hù)水資源，下列做法不可行的是　　．（填字母編號）

A、節(jié)約用水  B、抑制水中所有動、植物的生長  C、不任意排放生活污水  D、工業(yè)污水凈化處理后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下列數(shù)據(jù)，其中你認(rèn)為正確的是（　　）

　 A． 用托盤天平稱取了25.3g食鹽

　 B． 通過實(shí)驗(yàn)測得某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.3%

　 C． 用pH試紙測得某溶液的酸堿度為7.5

　 D． 用量筒量取了8.52mL水

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　 A． 讀出液體體積 B．

鐵絲在氧氣中燃燒

　 C． 除去CO中的CO2 D．

滴管的使用

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

　 A． 量取9.3mL稀鹽酸 B．

加熱高錳酸鉀制取氧氣

　 C． 檢查裝置氣密性 D．

除去H2中的水蒸氣

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


回答下列實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題：

（1）用量筒量取液體時，量筒必須　　，視線要　　，

某同學(xué)在量取10mL酒精時，實(shí)際量到的液體大于10mL，則該同學(xué)的錯誤操作是　　．

取用塊狀固體可用　　夾取，滴加少量液體用　　，稱量固體藥品要用　．酒精燈不用時未蓋燈帽，造成的后果是　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（　　）

　 A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　 A． 握住試管夾的短柄給試管內(nèi)藥品加熱

　 B． 把膠頭滴管伸入試管中加液體

　 C． 用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部

　 D． 用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：

取用塊狀藥品應(yīng)使用　　，

取用粉末狀藥品應(yīng)使用　　．

　

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同步練習(xí)冊答案