【題目】時(shí)下有些“非主流”的青少年喜歡染發(fā)，但其并不知道染發(fā)時(shí)用到的著色劑對(duì)苯二胺，是一種有毒化學(xué)藥品，對(duì)身體傷害很大。學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)的你，還打算染發(fā)嗎？已知“對(duì)苯二胺”化學(xué)式為 C6H8N2，回答下列問題：

（1）對(duì)苯二胺中由__種元素組成，一個(gè)分子中含有__個(gè)原子， 碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為____；

（2）對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為_______；

（3）對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為________；

（4）對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

【答案】3 16 3：4：1 108 18：2：7 66.7%

【解析】

（1）對(duì)苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成，一個(gè)分子中含有6+8+2=16個(gè)原子，一個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成，所以碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為6:8:2=3：4：1。

（2）對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×8+14×2=108

（3）對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）=18：2：7

（4）對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=66.7%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有_____種元素，B元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)電子。

（2）表示陰離子有_____（填序號(hào)）； 屬于同種元素的是_____________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng)．

（1）有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的反應(yīng)：__________

（2）實(shí)驗(yàn)室用深紫色的固體物質(zhì)制取氧氣（注明基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：__________

（3）有黑色固體物質(zhì)生成的反應(yīng)：__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱：a___________，b___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式______________；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是____（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_______；寫出另外一種制備氧氣的化學(xué)表達(dá)式 __________，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是___________；氧氣可用______________（填序號(hào)）收集。

（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是____________；收集裝置是 ________填字母編號(hào)）。收集到氣體的集氣瓶要_________放在桌上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①__________，②_________。

（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)該選擇上述裝置組合為_________（填字母）。你認(rèn)為發(fā)生裝置中還缺少___，其目的是_______ ，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

（3）吳桐使用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集氧氣，涉及到的主要實(shí)驗(yàn)操作有：

a．檢查裝置的氣密性 b．裝藥品固定試管；用集氣瓶集滿水，倒立在盛水的水槽中c．將導(dǎo)管從水槽中取出 d．加熱，收集氧氣 e．停止加熱。

則正確的操作順序是 _________。

（4）陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起______作用，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

陳超問：“我怎么知道收集到的是氧氣呢?”

請(qǐng)你幫他回答該問題___________。

（5）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是____________。

（6）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是___________。

（7）如圖1和圖2所示裝置可以用于收集氣體。若用圖1收集氧氣，則氣體應(yīng)該從_______（填“a”或“b”）端進(jìn)入；若用圖2收集氧氣，則氣體應(yīng)該從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（8）若選用B裝置制取氧氣，首先需檢查裝置的氣密性，你認(rèn)為如何檢查該裝置的氣密性？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比試驗(yàn)：

I．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱

II．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．

I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；II中x的值為_______．

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2的裝置是________（填序號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，________，雙氧水分解得快．

丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題

（1）寫出圖中標(biāo)有①，②的儀器名稱

①._______________②. ______________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________（填序號(hào)，下同），收集氣體的裝置為_____，試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，選用的發(fā)生裝置為___________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？若能，其催化效果如何?

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入3g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。

所得固體質(zhì)量為①_________

III.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入②________g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)I、II證明：氧化鐵可以作過氧化氫溶液分解的催化劑，請(qǐng)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字或符號(hào)表達(dá)式_____________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)III的現(xiàn)象，你可以得到的結(jié)論____________。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

（3）經(jīng)過討論，同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）不嚴(yán)謹(jǐn)，要證明氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑，還需要補(bǔ)充一步實(shí)驗(yàn)，其操作為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈰是一種常見的稀土元素，它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鈰原子的核外電子數(shù)為58

B．鈰屬于非金屬元素

C．鈰元素的元素符號(hào)是Ce

D．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案