歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面你認(rèn)為都正確的選項是（ ）
A. 物質(zhì)的鑒別：①用石蕊試液鑒別CO和CO2； ②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。
B. 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途：①NaOH具有吸水性——常用于干燥氣體②CO具有可燃性——常用于煉鐵
C. 物質(zhì)的構(gòu)成：①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷
D. 數(shù)字“2”的意義：①O2：兩個氧原子 ②O2—：一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷
A 【解析】A、二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊試液變紅，而一氧化碳不具有此性質(zhì)；用肥皂水鑒別硬水和軟水，泡沫豐富的為軟水，正確；B、一氧化碳具有還原性，故可用于冶煉鐵，錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，分子和原子都不帶電，而離子帶電，錯誤；D、O2表示的是一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選A。科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題
下圖是一種樹狀分類的運用實例，下表所列的分類與下下圖分類不相符的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | … |
A | 營養(yǎng)素 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 維生素 | … |
B | 單質(zhì) | 金剛石 | 水銀 | 干冰 | … |
C | 溶液 | 碘酒 | 糖水 | 氨水 | … |
D | 化肥 | 氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 | … |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、人體需要的六大營養(yǎng)素為：蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水、無機(jī)鹽，正確；B、金剛石和水銀（金屬汞）都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，干冰即二氧化碳，是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，錯誤；C、碘酒、糖水 、氨水都是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；D、常見化肥：只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是 ( )
A．集氣瓶中的氣體可能是CO2
B．集氣瓶中的氣體可能是空氣
C．集氣瓶中的氣體一定是O2
D．集氣瓶中的氣體一定是N2
A 【解析】燃著的小木條靠近集氣瓶口時無明顯現(xiàn)象，當(dāng)伸入集氣瓶內(nèi)時熄滅，說明集氣瓶中不含助燃性的氣體即不含氧氣，再根據(jù)選項中氣體有無助燃性分析即可，氧氣有助燃性，而二氧化碳和氮氣均無助燃性． 根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象：燃著的小木條靠近集氣瓶口時無明顯現(xiàn)象，當(dāng)伸入集氣瓶內(nèi)時熄滅，再結(jié)合氧氣有助燃的性質(zhì)可知一定不會是空氣和氧氣，若集氣瓶中裝的是氮氣或二氧化碳?xì)怏w，均會出項上述現(xiàn)象． 故答案為...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：null
下列變化與其他變化有本質(zhì)不同的是
A. 實驗室用雙氧水制氧氣 B. 用干冰進(jìn)行人工降雨
C. 電解水得到氫氣和氧氣 D. 大理石遇醋酸有氣泡產(chǎn)生
B 【解析】A、實驗室用雙氧水制氧氣，反應(yīng)前的物質(zhì)是雙氧水，反應(yīng)后是氧氣，物質(zhì)發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化；B、用干冰進(jìn)行人工降雨，干冰是固態(tài)二氧化碳，利用其吸熱時水蒸氣變?yōu)樗�，二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化；C、電解水得到氫氣和氧氣，反應(yīng)前是水，反應(yīng)后的物質(zhì)為氫氣和氧氣，物質(zhì)變化了，屬于化學(xué)變化；D、大理石遇醋酸有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)前的物質(zhì)大理石和醋酸，反應(yīng)后的氣泡為二氧化碳，則有新物質(zhì)生成...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：多選題
銅屑表面呈綠色，欲利用其制取膽礬，某課外活動小組同學(xué)設(shè)計了如下制取流程。已知膽礬受熱不穩(wěn)定，易分解成硫酸銅和水。則有關(guān)該流程說法正確的是（ ）
A. 操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗
B. 銅屑表面呈綠色的物質(zhì)俗稱銅綠，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3
C. 由固體B制取硫酸銅溶液的過程中，方法1更符合綠色化學(xué)要求
D. 操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干
AB 【解析】A、由題意操作①把溶液A和固體B分離開，說明操作①是過濾，應(yīng)用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒，正確；B、銅綠是堿式碳酸銅的俗稱，其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，正確；C、制取硫酸銅溶液過程中方法1中生成二氧化硫這種副產(chǎn)物，二氧化硫是有害氣體，所以不符合綠色化學(xué)的要求，錯誤；D、由溶液得到晶體有兩種方法蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶，膽礬是結(jié)晶水合物，如果采用加熱蒸干的方法得到晶體將得...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列化學(xué)實驗基本操作正確的是 （ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第三次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：實驗題
實驗室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_________。
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母),選擇C裝置收集氧氣，_____________________說明氧氣已經(jīng)收集滿了。
(3)實驗室制取二氧化碳的固體藥品裝在上述_________儀器中(填名稱)，化學(xué)方程式為__________________。若要得到干燥的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導(dǎo)管接口字母)：CO2
____ _____ ____
(4)某學(xué)生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性，而氨氣不具有堿性。按下圖所示進(jìn)行實驗：(濾紙條用石蕊試液浸泡并晾干) [資料]NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ===(NH4)2 SO4
試分析：A裝置中加入濃硫酸的作用是___________________________，B中氫氧化鈉固體的作用是：Ⅰ.干燥氣體；Ⅱ._____________(用化學(xué)方程式表示)，該同學(xué)看到_______________現(xiàn)象，得出了正確的結(jié)論。
長頸漏斗 2KClO3 2KCl+3O2↑ A 集氣瓶口有氣泡冒出 錐形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ b c a 溶于水放熱，使碳酸氫銨分解 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 干燥的濾紙條不變，濕潤的濾紙條變藍(lán) 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣及用排水法收集氧氣驗滿的方法解答；(3)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市利州區(qū)2018屆九年級中考模擬二診化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
（猜想）猜想一：是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：只有CaCl₂；
猜想三：_________________________。
（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。
（進(jìn)行實驗）實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩.
實驗現(xiàn)象：_________________________，結(jié)論：猜想一不正確。
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入適量鋅粒
實驗現(xiàn)象：_________________________，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確。
（反思與拓展）
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外，還須考慮_________________________。
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？_________________________（填序號）
A．pH試紙 B．銅 C．氧化銅 D．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________（寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應(yīng)向燒杯中加入適量的________________。
Ca(OH)₂ + 2HCl = CaCl₂+ H₂O 是Ca( OH)₂和H Cl 試管中的溶液不變色 試管在有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)物用量 AC 污染水源 石灰石 【解析】(1)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水，因此反應(yīng)的方程式為：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng)，只有氯化鈣（猜想二）、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余，若氫氧化鈣過量，則含有...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M溶液中不斷滴加N溶液，并測定所得溶液的pH值，如圖所示。
（1）M是_________ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
（2）反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請同學(xué)們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗：小明向所取溶液中加入_______溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論：是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到____________。
結(jié)論：是b處或c處溶液。
為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計并完成如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___________________ | _________________________ | 為c處溶液，并推知溶液中的離子有_________________(填寫離子符號) |
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