3.小明同學(xué)在課外閱讀中得知:鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣,水發(fā)生反應(yīng),其中鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,在實(shí)驗(yàn)室,該同學(xué)選取50ml一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】已知Na2SO4的水溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
猜想一:Na2SO4;
猜想二:Na2SO4、NaOH;
猜想三:Na2SO4、CuSO4;
猜想四:Na2SO4、CuSO4、NaOH;
其中不合理的是硫酸銅與氫氧化鈉不能在溶液中共存;
【實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中,觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想一或二成立
實(shí)驗(yàn)二另取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑無明顯現(xiàn)象猜想一成立
實(shí)驗(yàn)三常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度pH=7猜想一成立
【拓展延伸】金屬鈉在運(yùn)輸、保存中應(yīng)該注意防潮.

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)物有可能剩余來分析;
【實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)硫酸銅溶液是藍(lán)色的來分析;
實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性來分析;
實(shí)驗(yàn)三:根據(jù)溶液的酸堿性來分析;
【拓展延伸】根據(jù)題干信息來分析.

解答 解:【猜想與假設(shè)】將金屬鈉投入硫酸銅溶液中后,鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉與氫氣,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉.
若氫氧化鈉與硫酸銅恰好完全反應(yīng),二者都沒有剩余則反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)只有硫酸鈉.
若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉、氫氧化鈉;
所以硫酸銅有剩余,反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉、硫酸銅.
因?yàn)榱蛩徙~與氫氧化鈉能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),所以二者不能共存.
故填:Na2SO4、NaOH;硫酸銅與氫氧化鈉不能在溶液中共存(答案合理即可);
【實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)一:因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色,所以若濾液為無色,則一定不含硫酸銅,即猜想一或猜想二成立;故填:一或二;
實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉溶液顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色,而該濾液不能使之變色,所以濾液中一定不含氫氧化鈉,所以猜想一成立;故填:一;
實(shí)驗(yàn)三:氫氧化鈉溶液顯堿性,pH>7;Na2SO4的水溶液呈中性,pH=7,所以若濾液的pH=7,則猜想一成立;故填:一;
【拓展延伸】因?yàn)榻饘兮c的化學(xué)性質(zhì)活潑,且能與水反應(yīng),所以要防潮.故填:防潮.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固,在學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后,某同學(xué)以氧氣為例進(jìn)行如圖梳理,下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是( 。
A.原子、原子核、核外電子B.原子核、原子、核外電子
C.原子、核外電子、原子核D.核外電子、原子核、原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖為M、N兩種固體飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)隨溫度(t)變化的曲線,下列說法中正確的是( 。
A.50 g M放入150 g水中形成不飽和溶液
B.t1℃時(shí),M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5
C.80 g N放入150 g水中全部溶解,溶液的溫度一定低于t1
D.100 g N的溶液,蒸發(fā)15 g水、冷卻至t1℃后析出10 g晶體,原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預(yù)防齲齒,如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氟原子的核外電子數(shù)是9,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失(填“得”或“失”)電子,氟化鈉可以用鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+F2═2NaF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.(1)水是一種重要的自然資源.
①水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,此過程發(fā)生的是化學(xué)(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.②日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(2)化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題:
①目前市場(chǎng)上有:高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等,人體缺鐵可能會(huì)引起貧血.②將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽  B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是A(填字母),再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是B(填字母).③在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng).④在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于復(fù)合肥料.⑤我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水.⑥當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是移走可燃物.⑦制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是B
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨    B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄          D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)式填空:最輕氣體:H2;氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià):$\stackrel{+2}{Fe}$O;2個(gè)硝酸根離子2NO3-;一種不含氧元素的酸HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是(  )
A.該元素相對(duì)原子質(zhì)量為52kgB.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的核外有24個(gè)電子D.該元素的原子序數(shù)為52

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E、F之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去),已知A是一種氣體肥料;D含有人體中含量最高的金屬元素,其相對(duì)分子質(zhì)量為100.則D的化學(xué)式為CaCO3;E→F的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是A;
A.蔬菜       B.牛奶       C.大米      D.雞肉
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“原子”);
(3)下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是C;
A.塑料保鮮膜     B.不銹鋼勺      C.棉布圍裙       D.陶瓷蒸鍋
(4)用洗潔精清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有乳化功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案