下列物質(zhì)中,會(huì)對大氣造成污染的是( )
①飛機(jī)尾氣 ②人類的呼出氣體 ③海水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 ④火災(zāi)產(chǎn)生的煙塵 ⑤工廠廢氣 ⑥劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生的粉塵
A.①④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1) t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。
(2) 將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出 溶質(zhì)最多的是 ,無溶質(zhì)析出的是 。
(3) 20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是 g,溶液與溶質(zhì)質(zhì)量比為 。
(4) 若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)人體的組成元素的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.組成人體自身的元素約有50多種
B.人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在
C.人體內(nèi)含量較多的元素有11種
D.由于微量元素的含量非常少,因此,對人體健康的影響也很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容:
項(xiàng) 目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量 |
總懸浮顆粒 | 52 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 7 | ||
二氧化氮 | 24 |
下列情況對表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是( 。
A.用柴油作燃料 B.焚燒垃圾
C.汽車尾氣 D.用太陽能熱水器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“人造空氣”中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等,下列說法正確的是( 。
A. “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/p>
B. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C. 可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測定“人造空氣”中O2的含量
D. “人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置.
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有 的性質(zhì).圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時(shí),制得的氣體都從b端進(jìn)人,該氣體是 。ㄌ钚蛱枺
A.O2 B.H2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺(tái),某興趣小組為了翻新鐵架臺(tái),設(shè)計(jì)了以下三個(gè)步驟:①用砂紙打磨鐵架臺(tái) ②用稀鹽酸或者稀硫酸短時(shí)間浸泡,水洗并擦干凈 ③防銹處理。
(1)鐵架臺(tái)生銹的原因是鐵與空氣中的 (填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。
(2)仿照稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
寫出稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式: 。
(3)為了方便后續(xù)使用,請寫出步驟③的一種方法: 。
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