下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法的是( 。

  A. 探究鐵生銹的條件

  B. 探究溶質(zhì)在水中的溶解速率

  C. 探究條形磁鐵周圍磁場(chǎng)的分布

  D. 探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)


考點(diǎn): 科學(xué)探究的基本方法.

專題: 科學(xué)探究.

分析: 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.

解答: 解:A、探究鐵生銹的條件時(shí),設(shè)計(jì)鐵釘只和氧氣接觸,鐵釘只和水接觸,鐵釘與氧氣和水接觸,通過(guò)對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件.故利用了控制變量法;

B、探究燃燒的條件時(shí),通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比,溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度,對(duì)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知,薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸,故利用了控制變量法;

C、在研究條形磁鐵周圍磁場(chǎng)的發(fā)布實(shí)驗(yàn)中,采用等效替代的方法,用鐵屑取代小磁針,通過(guò)觀察鐵屑的分布得到磁場(chǎng)的情況;故沒(méi)有利用控制變量法;

D、探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),需要保持兩個(gè)物理量不變,研究另一個(gè)物理量對(duì)液體壓強(qiáng)的影響,采用的是控制變量法;

故選:C.

點(diǎn)評(píng): 控制變量法是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的探究問(wèn)題的方法,在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)要注意識(shí)別和正確應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是( 。

  A. 水銀不是銀而是汞 B. 有機(jī)玻璃不是玻璃是塑料

  C. 玻璃鋼不是玻璃而是鋼 D. 生鐵不是鐵而是鐵合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )

  A. 石墨作鉛筆芯 B. 焊接金屬用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣

  C. 銅絲用作導(dǎo)線 D. 干冰作致冷劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活看、離不開化學(xué),處處留心皆學(xué)問(wèn).請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空.

①Na2CO3;②Ca(OH)2;③KNO3;④C6H12O6(葡萄糖);⑤HCl

(1)糖尿病人血糖含量偏高,其中的“糖”指  

含作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素,且可作復(fù)合肥的是  

(3)可用于過(guò)量酸性土壤的堿是  

(4)侯氏聯(lián)合制堿法所制的“堿”  

(5)可用于除去鐵銹的物質(zhì)  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


只有對(duì)探究活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的反思,才能使我們不斷進(jìn)步.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)后反思的說(shuō)法正確的是(  )

  A. 需要思考猜想與結(jié)論是否一致

  B. 不需要反思探究方法是否科學(xué)、有效

  C. 不需要反思探究程序是否合理、簡(jiǎn)捷

  D. 不需要反思探究過(guò)程是否安全、環(huán)保

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一瓶無(wú)色氣體,可能是二氧化碳?xì)怏w,你認(rèn)為應(yīng)該用下述哪種方法確定( 。

  A. 實(shí)驗(yàn) B. 調(diào)查 C. 上網(wǎng)查詢 D. 討論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),例如:

A組 B組 C組

水和空氣壓縮的實(shí)驗(yàn) 比較酒精燈內(nèi)焰和外焰的溫度 水是由水分子構(gòu)成的

 原子大小示意圖

若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類,應(yīng)將C歸為  (選填“A”或“B”)組,理由是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了避免火災(zāi),加油站采取的下列措施中不合理的是( 。

  A. 嚴(yán)禁煙火 B. 禁止使用手機(jī)

  C. 架高頂棚加強(qiáng)通風(fēng) D. 降低燃料著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


6月,世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”.中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念.

(1)為減少空氣污染,汽車改用乙醇汽油為燃料.其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為  

塑料制品為我們生活帶來(lái)了方便,但是廢棄塑料制品也對(duì)環(huán)境造成了“白色污染”.為減少污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議  

(3)隨著全球能源使用的增長(zhǎng),化石燃料日趨枯竭,環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重,科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源,請(qǐng)寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源  

(4)大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇,所以提倡“低碳生活”.下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是  

A.禁止使用化石燃料        B.提倡使用節(jié)能燈

C.隨手關(guān)燈                D.選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案