【題目】現(xiàn)有①液態(tài)氧,②碳酸氫銨,③銅,④水,⑤潔凈的空氣,⑥干冰,六種物質(zhì)中(填寫編號

(1)混合物是 ;(2)單質(zhì)是 ;

(3)化合物是 ;(4)氧化物是

【答案】(1) (2①③ (3)②④⑥ (4)④⑥

【解析】

試題分析:混合物由多種物質(zhì)組成,如:空氣、自然界的水、溶液等,純凈物由一種物質(zhì)組成,純凈物分為單質(zhì)和化合物,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,

(1)混合物是潔凈的空氣,選⑤

(2)單質(zhì)是液態(tài)氧(O2)和銅(Cu),故選①③

(3)化合物是碳酸氫銨(NH4HCO3)、水(H2O)、干冰(CO2),故選②④⑥

(4)氧化物是水(H2O)、干冰(CO2),故選④⑥

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是()

A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳氣體

C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

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【題目】【2016年甘肅省白銀市】南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),用2%的小蘇打漱口能有效預(yù)防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷。小蘇打?qū)儆冢?/span>

A.鹽 B.酸 C.堿 D.有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組用圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,并對生成的紅色固體成分進行探究。

提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)?

查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。

進行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:

①全部是銅; ②全部是 ; ③是兩者的混合物。

實驗探究

(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,觀察到澄清石灰水 。

(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進行探究:

步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取1.8g紅色固體于試管中,

滴加足量 ,充分反應(yīng)

猜想①錯誤

②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量

猜想③正確

反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對空氣造成污染,可將上圖虛線方框內(nèi)的裝置改為 (選填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省孝感市】下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是

A.構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定在不停地運動

B.滅火一定要同時破壞燃燒的三個條件

C.硬水經(jīng)過濾后一定會變成軟水

D.鐵制品與氧氣或水接觸一定會銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省聊城市】下列對分子、原子、離子的認識,不正確的是(

A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) B.氣體壓縮為液體,分子體積變小

C.溫度越高,分子運動越快 D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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【題目】【2016年湖南省邵陽市】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是(

A.品紅在水中擴散﹣﹣分子不斷運動

B.水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動

C.1滴水中大約有167×1021個水分子﹣﹣分子很小

D.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)把足量的稀鹽酸分為兩等份,分別與等質(zhì)量的X、Y金屬反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。則下列說法錯誤的是( )

A. 金屬X、Y的活動性關(guān)系為:X > Y

B. t1時消耗稀鹽酸的質(zhì)量:X = Y

C. 若反應(yīng)生成XCl2和YCl2,則X、Y的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為:X < Y

D. t1時燒杯中溶液的質(zhì)量:X < Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省邵陽市】臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物。臭氧屬于(

A.單質(zhì) B.混合物 C.氧化物 D.稀有氣體

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