11.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)在元素周期表中,鎂元素的信息如圖1所示,其相對(duì)原子質(zhì)量為24.31.

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖2所示:
①?gòu)奈⒂^角度看,B圖表示3NH3(填化學(xué)符號(hào)).
②從宏觀角度看,圖中表示單質(zhì)的是A(填字母序號(hào)).
(3)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖3所示:
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為27:14.
②若F為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.

分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)微粒的構(gòu)成及物質(zhì)的類別;
(3)①根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖、空氣的成分,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算.
②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)由鎂元素周期表的信息可知,鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31;故填:24.31;
(2)①B圖的每個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的,故填:NH3
②由A、B、C、D表示四種物質(zhì)的微觀示意圖可知,在C、D中都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì),從宏觀上是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;在A中,是由同種原子構(gòu)成的雙原子分子構(gòu)成的,宏觀上是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).故填:A;
(3)①由題意可知,在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,應(yīng)為氮?dú)猓煞磻?yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水和氮?dú)猓匠淌綖椋?NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2,所以,E和F的質(zhì)量比為:【6×(1×2+16)】:(2×14×2)=27:14.
②若F為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5:4,由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,該反應(yīng)生成了水和一氧化氮,反應(yīng)的方程式是:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.
故填:27:14;4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題以反應(yīng)示意圖為載體,考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及計(jì)算,分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子并書(shū)寫(xiě)出化學(xué)式連接成化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的部分裝置.

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(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則F中應(yīng)放的物質(zhì)是濃硫酸.
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(1)常用于制作糕點(diǎn)的是NaHCO3;(2)天然物質(zhì)中硬度最大的是C;
(3)會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是SO2;(4)用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2;
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19.生活中屬于溶液的是( 。
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20.將兩種黑色粉末X和Y共熱,可生成一種沒(méi)有氣味的、能使石灰水變渾濁的氣體A,并生成紅色粉末B.將X在空氣中點(diǎn)燃,也生成氣體A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷(填物質(zhì)的化學(xué)式)
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