下列說法正確的是（　　）

　

A．

凡是含氧元素的化合物都是氧化物

　

B．

二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑

　

C．

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化

　

D．

空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變


考點(diǎn)：

從組成上識別氧化物；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；純凈物和混合物的概念；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化．.

專題：

化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分類；空氣與水．

分析：

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛械幕瘜W(xué)反應(yīng)不需要催化劑；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化是正確的，化學(xué)能經(jīng)常轉(zhuǎn)化為熱能、光能和電能；空氣中的氮?dú)�、氧氣�?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都不變，已改變是錯(cuò)誤的．

解答：

解：A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；凡是含氧元素的化合物都是氧化物是錯(cuò)誤的，如高錳酸鉀不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛械幕瘜W(xué)反應(yīng)不需要催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化是正確的，化學(xué)能經(jīng)常轉(zhuǎn)化為熱能、光能和電能，故選項(xiàng)正確；

D、空氣中的氮?dú)�、氧氣�?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都不變，已改變是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

點(diǎn)評：

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、催化作用和化學(xué)變化中的能量變化等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（    ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl．一定溫度下，向92.6%飽和NaCl溶液中先通入足量NH3，再通入一定量CO2發(fā)生反應(yīng)，若參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4g，請計(jì)算：（寫出計(jì)算步驟，不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量）．

（1）消耗CO2的質(zhì)量是多少

（2）反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為11.8g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？

（3）求剩余溶液中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請你用化學(xué)用語填空．

（1）4個(gè)氫分子　；（2）3個(gè)氫氧根離子　　；（3）小蘇打的化學(xué)式　；

（4）地殼中含量最多的金屬元素　　；（5）用于人工降雨的干冰　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）．俗稱固體雙氧水．某興趣小組對其進(jìn)行以下探究：

【實(shí)驗(yàn)探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)探究

（1）取少量“魚浮靈”于試管中，加適量的水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說明有　　（填化學(xué)式）生成．

（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有二氧化碳生成．寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和雙氧水的雙重化學(xué)性質(zhì)．

【實(shí)驗(yàn)探究二】“魚浮靈”樣品的組成測定

利用如圖所示裝置進(jìn)行“魚浮靈”樣品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）組成的測定（雜質(zhì)對測定無影響）．

查閱資料：①活性氧含量是指樣品中能轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，13.0＞活性氧含量≥10.5%是合格品．②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出二氧化碳和氧氣．

（3）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通入N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2．實(shí)驗(yàn)前先緩慢通入N2一段時(shí)間的目的是　　．

（4）裝置B的作用　　（填字母代號）．

a．除去氣體中水蒸氣    b．便于觀察和控制氣流速度

（5）若沒有裝置E，會導(dǎo)致x：y的值　　（填“偏大”或“偏小”）．

（6）實(shí)驗(yàn)測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g．該產(chǎn)品中活性氧含量為　　%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；屬于　　（填“一等品”或“合格品”）；x：y=　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

　

A．

Zn→ZnSO4

B．

Fe2O3→FeCl3

C．

BaCl2→Ba（OH）2

D．

CH4→H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．

（1）“低碳”生活從我做起，所謂“低碳”指什么？

（2）燃放煙花炮竹時(shí)，除了會帶來噪音污染外，還會帶來　　等環(huán)境問題．

（3）為了我們的青山綠水，請你用學(xué)過的知識回答和解決問題，我市錳礦資源豐富，某電解金屬錳廠排放的廢水中含有硫酸等物質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，你認(rèn)為最好選擇什么物質(zhì)處理該廢水中的硫酸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

實(shí)驗(yàn)室制取CO2

塊狀大理石與稀硫酸

B

鑒別硬水和軟水

觀察液體是否渾濁

C

鑒別H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

D

除去CO2中少量的CO

通入O2，點(diǎn)燃

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上可利用黃鐵礦（主要成分是Fe2S）煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸，其反應(yīng)方程如下：

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2O═H2SO4

下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)①②③均有元素化合價(jià)發(fā)生變化

　

B．

反應(yīng)①②不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)③④屬于化合反應(yīng)

　

C．[來源:Z§xx§k.Com]

將5g SO2溶于95g水形成溶液，其溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%

　

D．

將100g蒸餾水加水100g 98%的濃硫酸中，可配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案