下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（    ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

二氧化碳能用作滅火器

　

B．

干冰能用于人工降雨

　

C．

二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

　

D．

二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是某食品包裝說(shuō)明中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你從配料中選擇物質(zhì)填空。

（1）富含蛋白質(zhì)的是             。

（2）          是人體重要的供能物質(zhì)，并能在人體內(nèi)儲(chǔ)存起來(lái)，成為維持生命活動(dòng)的備用能源。

品　名

×××

配　料

鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑

保質(zhì)期

240天

生產(chǎn)日期：見(jiàn)封口處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認(rèn)為下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

濾渣一定有Fe粉

B．

濾渣一定有Cu粉

　

C．

濾液中一定有Fe2+

D．

濾液中一定有Ag+、Cu2+

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制了氧氣的化學(xué)方程式　　　　　　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　　　　　（填字母）．

（3）指出裝置B中的錯(cuò)誤　　　　　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來(lái)收集該氣體，應(yīng)從　　　　　　（填“a”或“b”）端通入氣體．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液呈無(wú)色的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列圖示的探究過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

⑴圖中操作①的名稱          。

⑵圖中固體中含有的物質(zhì)（化學(xué)式）          。

⑶寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)中除雜的思路有兩種：一是將雜質(zhì)除去，二是將有用物質(zhì)提取出來(lái)，以下除雜方法與后者的思路一致的是（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水

　

B．

用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2

　

C．

加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸

　

D．

用適量石灰石除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

凡是含氧元素的化合物都是氧化物

　

B．

二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑

　

C．

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化

　

D．

空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案