今年5月12 日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是

  A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

  B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

  C．逃生路線(xiàn)被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，向門(mén)窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)

  D．人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某純凈物X在空氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3X+2O22CO+CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為(  )

A．C3H6    B．CH3OH    C．HCHO    D．HCOOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸。因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料。有關(guān)“氮5”的說(shuō)法不正確的是

    A．“氮5”是一種固體                       B.“氮5”是一種單質(zhì)

    C．“氮5”由5個(gè)氮原子構(gòu)成                 D. “氮5”具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.食物腐敗        B.玻璃破碎           C.冰雪融化         D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

    A．水是良好的溶劑                      B．電解水時(shí)V(H2)：V(O2)約為2：1

    C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于健康            D．能用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)中有多種“守恒”。下面描述中對(duì)各種守恒的“解釋”錯(cuò)誤的是

A．質(zhì)量守恒 ——  參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

B．溶質(zhì)守恒  —— 溶液在稀釋前后溶質(zhì)的體積不變

C．元素守恒  —— 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變

D．原子守恒  —— 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下推理正確的是

A. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近來(lái)中國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對(duì)人體有害。下列有關(guān)鎘的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）

   A．鎘的原子序數(shù)是48          B．鎘屬于非金屬元素

 C．鎘的元素符號(hào)是Cd          D．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是112.4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是                                                              

A.該元素的元素符號(hào)為Ar           B.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核外有18個(gè)電子    D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95

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同步練習(xí)冊(cè)答案