近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米,食用后對人體有害。下列有關鎘的說法中錯誤的是( )
A.鎘的原子序數(shù)是48 B.鎘屬于非金屬元素
C.鎘的元素符號是Cd D.鎘的相對原子質量是112.4
科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | B.向一定量的鋅中加入稀鹽酸 | C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | D.將水通電 一段時間 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年5月12 日是我國第五個“防災減災日”。以下有關處理火災現(xiàn)場方法錯誤的是
A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
C.逃生路線被火封住,應退回室內,關閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號
D.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退
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科目:初中化學 來源: 題型:
選擇合適的物質及物質類別填入下面表格中(都填序號):
物質: A蛋白質 B純堿 C水 D 熟石灰
類別: a有機物 b堿 c鹽 d氧化物
物質描述 | 構成人體細胞的基礎物質 | “候氏制堿法”所制的堿 | 人體中含量最多的物質 | 用來改良酸性土壤的物質 |
物質 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
物質類別 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
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根據(jù)下面某反應的微觀示意圖,結論錯誤的是( )
A.該反應為化合反應
B.丙物質屬于化合物
C.乙物質中元素的化合價為-2
D.參與反應的甲和乙分子個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖A是教材中探究可燃物燃燒條件的實驗,根據(jù)圖中的現(xiàn)象,寫出可燃物燃燒的條件有哪些?圖B是小強同學對該實驗的改進裝置,依然可以探究出可燃物燃燒的條件,你認為改進后的裝置優(yōu)點是什么?
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中國鹽業(yè)協(xié)會董志華理事長在紀念鹽業(yè)改革開放30年暨中國鹽業(yè)協(xié)會20周年慶祝大會上說:“鹽是人類生命之源;鹽孕育和推動了人類社會的文明與進步;鹽是化工之母、百業(yè)之本。”我國有著漫長海岸線,其中沿海城市占15座,這些城市的海鹽區(qū)充分利用海洋資源,投資近千億元加大海水曬鹽和鹽的綜合利用,普遍實現(xiàn)了制鹽工序的機械化和半機械化作業(yè),為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。
鹽是化工之母、百業(yè)之本,鹽孕育和推動了人類社會的文明與進步。某實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器或用品如下:
A B C D E F G H
(1)A的名稱是 。
(2)提純的步驟是:溶解、 過濾、 、計算產率;其中過濾操作所用到的玻璃儀器除玻璃棒外,還需 (填序號),此操作中玻璃棒的作用是 。計算產率時必須用到儀器是 (填序號)。
(3)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“三靠”的含義是
、 、 。
(4)小組同學為了同時除去泥沙和可溶性雜質氯化鈣的粗鹽設計了如下操作流程。(提示:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl;Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)
Ⅰ.步驟①和②的操作名稱是 。
Ⅱ.步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是 ;步驟④加熱蒸發(fā)時要用
玻棒不斷攪拌,這是為了防止 ,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,
應 ,用余熱使水分蒸干。
(5)小組同學通過正確的計算發(fā)現(xiàn),所得實驗結果對與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結果比實際偏低,請分析可能的原因: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組為驗證鐵、銅、鋅三種金屬的活動性順序,設計了四種實驗方案,其中不可行的是( ▲ )
A.鐵片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液 B.銅片、硫酸亞鐵溶液、硫酸鋅溶液
C.鐵片、鋅粒、稀鹽酸、銅片 D.銅片、鋅片、硫酸亞鐵溶液
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