19.水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是過(guò)濾
(2)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線→直飲水.其中活性炭起吸附作用.
(3)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度.
(4)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全杜會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是①②③
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 
③不用含磷冼衣粉④將海水淡化.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,除去水中的不溶性固體可以使用過(guò)濾的方法;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
(3)根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)水污染的途徑來(lái)推測(cè)出防止水污染的方法來(lái)判斷.

解答 解:
(1)除去水中的不溶性固體可以使用過(guò)濾的方法,所以本題答案為:過(guò)濾;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,所以本題答案為:吸附;
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以防治方法是:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過(guò)處理后再排放,合理地使用化肥和農(nóng)藥,由于含磷洗衣粉能使水富營(yíng)養(yǎng)化,造成赤潮和水華現(xiàn)象,所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染,海水淡化與水的污染沒(méi)有直接關(guān)系.
答案:
(1)過(guò)濾;
(2)吸附;
(3)肥皂水;
(4)①②③.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.通過(guò)回答本題知道了防止水污染的方法,平時(shí)要做到不污染水源,并且節(jié)約用水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.去年我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣現(xiàn)象,下列措施對(duì)PM2.5(直徑小2.5μm的顆粒物)的治理不能起到枳極作用的是( 。
A.人力植樹(shù)造林B.人力發(fā)展煤炭發(fā)電
C.合理開(kāi)發(fā)潔凈能源D.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.向澄清的石灰水中吹氣,澄清的石灰水會(huì)變渾濁,這說(shuō)明呼出的氣體中含有少量 的二氧化碳,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列能源中,最理想的是( 。
A.天然氣B.太陽(yáng)能C.D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石,準(zhǔn)確稱取樣品10g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),向其中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制如圖.問(wèn):
(1)10g樣品可以產(chǎn)生多少克二氧化碳?
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多大?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
引燃酒精燈
B.
取固體藥品
C.
鐵絲燃燒
D.
加熱固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.中考前,我省對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,老師為同學(xué)們提供了幾種無(wú)標(biāo)簽的固體和液體,要求對(duì)固體和液體的反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,對(duì)氣體是什么物質(zhì),小明提出了自己的猜想,請(qǐng)你幫助完成下列探究報(bào)告:
猜想與假設(shè)操作方法證明猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

氣體是氧氣
將帶火星的木條插入試管中帶火星的木條復(fù)燃
(2)現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)裝置,要制取以上猜想的氣體,依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和C(填裝置序號(hào)).

(3)如果用圖中F裝置收集該氣體,該氣體應(yīng)由a端進(jìn)入(填“a”或“b”,下同),若取用該儲(chǔ)氣瓶中的氣體,應(yīng)從a端向儲(chǔ)氣瓶中注水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過(guò)程中:動(dòng)、植物的呼吸等將二氧化碳釋放到空中,植物的光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣.水的天然循環(huán)既完成了水資源的重新分配,又實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化.但由于水資源的污染,需要把被污染的水進(jìn)行人工凈化:除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)一般采用的方法是過(guò)濾;除去可溶性雜質(zhì)一般采用的方法是蒸餾.自然界中的硬水是混合物 (填“純凈物”或“混合物”),日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸.如圖的標(biāo)志中表示節(jié)約用水的是B請(qǐng)你為節(jié)約用水提一條合理的建議用淘菜的水沖洗廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.2016年3月1日,合肥地鐵1號(hào)線有列車(chē)首列車(chē)正式上線調(diào)試,1號(hào)線預(yù)計(jì)2016年12月31日正式開(kāi)通.
(1)1號(hào)線首列車(chē)中屬于金屬材料的是:鋁合金外殼.
(2)地鐵軌道所用材料錳鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),錳鋼能加工成鐵軌說(shuō)明金屬具有延展性.
(3)錳鋼不僅韌性好,還具有較強(qiáng)的抗腐蝕性.鐵在氧氣和H2O(填化學(xué)式)作用下容易生銹,用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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