18.向澄清的石灰水中通入CO2氣體,澄清的石灰水變渾濁,繼續(xù)通入大量CO2氣體,觀察到溶液變澄清.

分析 根據(jù)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,及實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

解答 解:二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,繼續(xù)通過(guò)量的二氧化碳,碳酸鈣與二氧化碳反應(yīng)生成可溶的碳酸氫鈣,使渾濁的石灰水變澄清;
故答案為:澄清.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作和常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng),難度不大.要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.10月17日,“神舟”11號(hào)飛船發(fā)射成功,發(fā)動(dòng)機(jī)艙里使用液態(tài)氧,它所起的作用是( 。
A.用作燃料B.供給呼吸C.支持燃燒D.用來(lái)滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)一是利用可燃物燃燒消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中水的體積來(lái)推測(cè)空氣中氧氣的含量.
(2)實(shí)驗(yàn)二的目的是研究水的組成,實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)三中A、B燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:B燒杯內(nèi)液體變紅,說(shuō)明的道理是:微粒在不斷運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖.回答下列問(wèn)題:

(1)指出下列編號(hào)儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗 ②酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②若實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的氨氣選擇裝置的連接順序是(填序號(hào))BDG.
③如圖2所示,按圖(Ⅰ)連接,擠壓膠頭滴管使少量的水進(jìn)入燒瓶,打開(kāi)止水夾,燒瓶中就可以看到紅色的噴泉.按圖(Ⅱ)連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉:先打開(kāi)止水夾,擠壓塑料瓶(或用熱毛巾捂住塑料瓶),使瓶中的部分氨氣溶入水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)銅原子2Cu;地殼中含量最高的金屬元素Al;構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子Na+
氫氧根離子OH-;二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是( 。
A.鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金,可以將其分別放入稀鹽酸或稀硫酸中,或者用酒精燈灼燒
B.探究鐵、銅、銀口三種金屬的活動(dòng)性順序所選試劑銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液或鐵、銀、硫酸銅溶液
C.用聞氣味的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳
D.用觀察顏色的方法鑒別硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)式正確的是( 。
A.氖氣Ne2B.氧化鋁AlOC.氧化鎂MgOD.氯化鈉NaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.將5.50g鐵、鋁混合粉末加入200g20%的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,得到質(zhì)量為ag的氣體.
(1)硫酸是否過(guò)量是(填“是”或“否”),判斷理由是無(wú)論5.50g按照什么比例混合都不會(huì)消耗那么多的硫酸.
(2)若a=0.4g,則混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為51%.
(3)另有由鐵、鋁任意質(zhì)量比組成的混合物mg,溶于足量稀硫酸中,則產(chǎn)生氣體的質(zhì)量x取值范圍為$\frac{m}{28}$≤x≤$\frac{m}{9}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強(qiáng)用下列方法鑒別,冋答下列問(wèn)題.
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化銅溶液,觀察到A中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則A是NaOH(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,能夠觀察到B中的現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)他通過(guò)測(cè)定溶液的酸堿度來(lái)鑒別:若pH>(填“>”“<”或“=”)7,則溶液為氫氧化鈉(填名稱).

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