18．向澄清的石灰水中通入CO2氣體，澄清的石灰水變渾濁，繼續(xù)通入大量CO2氣體，觀察到溶液變澄清．

分析 根據(jù)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，及實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

解答 解：二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，繼續(xù)通過(guò)量的二氧化碳，碳酸鈣與二氧化碳反應(yīng)生成可溶的碳酸氫鈣，使渾濁的石灰水變澄清；
故答案為：澄清．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作和常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，難度不大．要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．10月17日，“神舟”11號(hào)飛船發(fā)射成功，發(fā)動(dòng)機(jī)艙里使用液態(tài)氧，它所起的作用是（　�。�
A．用作燃料B．供給呼吸C．支持燃燒D．用來(lái)滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)一是利用可燃物燃燒消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中水的體積來(lái)推測(cè)空氣中氧氣的含量．
（2）實(shí)驗(yàn)二的目的是研究水的組成，實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)三中A、B燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：B燒杯內(nèi)液體變紅，說(shuō)明的道理是：微粒在不斷運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖．回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗 ②酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②若實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的氨氣選擇裝置的連接順序是（填序號(hào)）BDG．
③如圖2所示，按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使少量的水進(jìn)入燒瓶，打開(kāi)止水夾，燒瓶中就可以看到紅色的噴泉．按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發(fā)噴泉：先打開(kāi)止水夾，擠壓塑料瓶（或用熱毛巾捂住塑料瓶），使瓶中的部分氨氣溶入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號(hào)表示：
2個(gè)銅原子2Cu；地殼中含量最高的金屬元素Al；構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子Na+；
氫氧根離子OH-；二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金，可以將其分別放入稀鹽酸或稀硫酸中，或者用酒精燈灼燒
B．探究鐵、銅、銀口三種金屬的活動(dòng)性順序所選試劑銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液或鐵、銀、硫酸銅溶液
C．用聞氣味的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳
D．用觀察顏色的方法鑒別硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)式正確的是（　�。�
A．氖氣Ne2B．氧化鋁AlOC．氧化鎂MgOD．氯化鈉NaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．將5.50g鐵、鋁混合粉末加入200g20%的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，得到質(zhì)量為ag的氣體．
（1）硫酸是否過(guò)量是（填“是”或“否”），判斷理由是無(wú)論5.50g按照什么比例混合都不會(huì)消耗那么多的硫酸．
（2）若a=0.4g，則混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為51%．
（3）另有由鐵、鋁任意質(zhì)量比組成的混合物mg，溶于足量稀硫酸中，則產(chǎn)生氣體的質(zhì)量x取值范圍為$\frac{m}{28}$≤x≤$\frac{m}{9}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強(qiáng)用下列方法鑒別，冋答下列問(wèn)題．
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化銅溶液，觀察到A中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則A是NaOH（填化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，能夠觀察到B中的現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）他通過(guò)測(cè)定溶液的酸堿度來(lái)鑒別：若pH＞（填“＞”“＜”或“=”）7，則溶液為氫氧化鈉（填名稱）．

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