4．下列短語中，從物質(zhì)變化的角度分析，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．火燒赤壁B．滴水成冰C．司馬光砸缸D．鐵杵磨成針

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、火燒赤壁過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用化學(xué)方程式表示：
（1）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成金屬銅與硫酸亞鐵溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）氧化銅與氫氣在加熱條件下生成銅和水CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（4）碳與氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（5）酒精（C2H5OH）在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（6）碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸（主要成分氯化氫）生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏wNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（7）鋁絲插入硫酸銅溶液中生成硫酸鋁和銅2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu；
（8）氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵與水2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．以下是林林在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的探究自己呼入氣體和呼出氣體間的有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄（體積分?jǐn)?shù)）：
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
CO20.03%4%
水蒸氣0.7%6%
（1）請你判斷：X是N2（些化學(xué)式，下同），Y是O2；如何區(qū)分這兩種氣體將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣．
（2）請你回答：因參與新陳代謝而被人體消耗的是氧氣．
（3）請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是呼吸產(chǎn)生了氣體，使氣體的總體積增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將過量的鐵粉加入硫酸銅溶液中充分反應(yīng)后過濾，下列說法正確的是（　　）
A．濾紙上只有一種金屬B．濾液變無色
C．溶液的質(zhì)量增加D．溶液中只有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某牙膏的側(cè)面標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖：
（1）將該牙膏溶于水，測得溶液的pH=8.2，則其為堿（填“酸”“堿”或“中”）性；
（2）一個(gè)單氟磷酸鈉分子由7個(gè)原子構(gòu)成．
（3）該牙膏中的氟元素的質(zhì)量是0.09g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列含氮物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)為+2價(jià)的是（　�。�
A．N2B．NOC．NO2D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示“實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹毕嘁恢碌氖牵ā　。?br />
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，B、C、D、E不屬于同類物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
請回答：
（1）寫出A、B的化學(xué)式：AFe3O4，BFe；
（2）物質(zhì)E屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（3）寫出C與D反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)，未涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱91.8g高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體質(zhì)量為90g，請計(jì)算：
（1）剩余固體的成分是什么？
（2）各成分的質(zhì)量是多少？

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