下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫正確的是( �。�
A、CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、S+O2═SO2
C、Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,反應(yīng)物中一氧化碳和氧氣是氣體,二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特征思維方式,請(qǐng)從微粒的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要解釋下列事實(shí):
(1)假如一滴水的分子個(gè)數(shù)由10億人同時(shí)數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需3萬(wàn)年才能數(shù)完
 
;
(2)墨水滴入一杯清水里,清水很快就變黑了
 
;
(3)一般物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象
 

(4)氧氣與液氧具有相同的化學(xué)性質(zhì)
 
;
(5)據(jù)報(bào)道,某市的一市民的廚房?jī)?nèi)驚現(xiàn)水銀,檢測(cè)顯示,該住戶廚房?jī)?nèi)空氣中汞的含量為正常值的1 000多倍
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

牡蠣殼中碳酸鈣的含量高達(dá)90%以上,為測(cè)定某海產(chǎn)品加工廠廢棄的牡蠣殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):去凈化干燥后的牡蠣殼樣品5.4g與100g稀鹽酸充分反應(yīng),(其中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))后,得到103.2g的剩余物.計(jì)算:
(1)5.4g樣品中與稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳對(duì)的質(zhì)量;
(2)該樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí),一定質(zhì)量的硫酸銅溶液與一定質(zhì)量20%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),生成4.9g藍(lán)色沉淀,并得到71g溶液.計(jì)算:
(1)所得71g溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量;
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取93克該氫氧化鈉溶液,逐滴加入49g 10%的稀硫酸至pH等于7.計(jì)算:反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)符合客觀事實(shí)且化學(xué)方程式書寫正確的是( �。�
A、用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹  2HCl+FeO=FeCl2+H2O
B、鎂帶在空氣中燃燒:Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
C、利用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w:2NaOH+CO2=NaCO3+H2O
D、用熟石灰處理工業(yè)生產(chǎn)中含硫酸的廢水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

山梨酸及其鉀鹽-山梨酸鉀都是國(guó)際糧農(nóng)和衛(wèi)生組織推薦的防腐保鮮劑,山梨酸鉀是一種不飽和脂肪酸,化學(xué)式為C6H8O2K,它可以被人體的代謝系統(tǒng)吸收而迅速分解為二氧化碳和水,在體內(nèi)無(wú)殘留,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A、它們都屬于有機(jī)物
B、山梨酸鉀(C6H8O2K)中的鉀顯負(fù)價(jià)
C、把它們添加到食品中時(shí)都不需要限制用量
D、一個(gè)山梨酸分子由6個(gè)碳原子8個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示
(1)天然氣的主要成分
 
 
(2)人體含量最高的金屬元素
 

(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
 
(4)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

(5)乙醇
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解釋錯(cuò)誤的是( �。�
A、木材著火用水澆滅--降低木材的著火點(diǎn)
B、撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶--清除和隔離可燃物
C、用扇子扇煤爐,越扇越旺--供給燃燒所需的足夠氧氣
D、炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣

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