歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)圖中A所表示的物質(zhì)類別是

(2)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)為了驗證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是
硝酸銀等
硝酸銀等
(填一種即可);
(4)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是
ABD
ABD
(填序號);
A.兩種金屬的形狀    B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    C.反應(yīng)容器的大小    D.溫度.
分析:(1)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì):能與活潑金屬、金屬氧化物、酸堿指示劑、鹽、堿等反應(yīng),進(jìn)行分析解答.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)根據(jù)鹽與鹽酸反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答即可.
(4)控制變量法要創(chuàng)設(shè)相同的外部條件,分析對鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢可能有影響的因素.
解答:解:(1)鹽酸除了能與酸堿指示劑、金屬氧化物、金屬、鹽反應(yīng)外,還能與堿發(fā)生中和反應(yīng),故A的類別是堿.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)酸與鹽的反應(yīng)一定要符合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件,選擇的鹽與鹽酸反應(yīng)時應(yīng)有水、氣體或沉淀生成,該鹽可以是硝酸銀、碳酸鈣、碳酸氫鈉等.
(4)控制變量法要創(chuàng)設(shè)相同的外部條件,探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變的條件就是對反應(yīng)速度可能有影響的因素,分析可知四個因素中只有容器的大小對反應(yīng)速度無影響.
故答案為:(1)堿;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)硝酸銀等;(4)ABD.
點評:本題難度不大,熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
色;
(2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是
;任舉一例寫出化學(xué)方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(3)酸的性質(zhì)③決定了酸可用于清除鐵銹(主要成分是Fe2O3),寫出硫酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
;
(4)為了驗證性質(zhì)⑤,有同學(xué)想到實驗室制取二氧化碳的反應(yīng),寫出化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(5)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是
ABD
ABD
(填序號).
A.兩種金屬的大小   B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   C.反應(yīng)容器的大小    D.溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?蕪湖)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如右圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
色;
(2)圖中A所表示的物質(zhì)類別是

(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;
(4)為了驗證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
(填一種即可);
(5)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是
ABD
ABD
(填序號);
A.兩種金屬的形狀    B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    C.反應(yīng)容器的大小    D.溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì).
(1)為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
色.
(2)鹽酸的性質(zhì)④決定了用熟石灰改良酸性土壤,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(3)為了驗證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是
AgNO3
AgNO3
(填一種即可).
(4)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量
ABD
ABD
(填序號).
A.兩種金屬的形狀  B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  C.反應(yīng)容器的大小  D.溫度
(5)等質(zhì)量的鋅和鎂分別與足量的同種鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣較多的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)時歸納出氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到氫氧化鈉溶液中,溶液變
 
色;
(2)氫氧化鈉與A反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧化鈉中的 OH-與A中的
 
(寫符號)反應(yīng)生成H2O.

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