下列說法正確的是（　�。�
A、氧化物屬于化合物
B、混合物是由多種化合物組成的
C、相對原子質(zhì)量簡稱原子質(zhì)量
D、物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
考點：從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的概念,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析：A、根據(jù)氧化物的概念進行分析，
B、混合物是由多種物質(zhì)組成的，
C、根據(jù)相對原子質(zhì)量的概念分析，
D、根據(jù)物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的進行解答．
解答：解：A、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，故正確；
B、混合物是由多種物質(zhì)組成的，可能是多種化合物組成，也可能是多種單質(zhì)構(gòu)成，也可能是由單質(zhì)和化合物混合而成，如氫氣與二氧化碳的混合物．故B錯；
C、相對原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的簡稱，是以一種碳原子的質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，故選項說法錯誤．
D、根據(jù)物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，故錯誤．
故選：A．
點評：明確氧化物、混合物、相對原子質(zhì)量的概念和物質(zhì)的組成是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作，正確的是（　�。�
A、
取用固體藥品
B、
加熱液體
C、
熄滅酒精燈
D、
二氧化碳驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列行為不會增加大氣中PM2.5的是（　　）
A、燃放煙花爆竹
B、為城市主干道灑水保潔
C、露天焚燒落葉
D、燃煤火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、硬水B、粗鹽C、生鐵D、蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇合適的序號填空：
A、物理變化 B、化學(xué)變化 C、物理性質(zhì) D、化學(xué)性質(zhì)
酒精受熱變成了酒精蒸氣．
 
，紅磷能在空氣中燃燒生成五氧化二磷．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一種無色溶液中能大量共存，且向該溶液中滴入pH=1的溶液時，立即有大量氣泡冒出的一組離子是（　　）
A、K+、NH4+、OH-、CO32-
B、Cu2+、Na+、NO3-、SO42-
C、Ca2+、Na+、Cl-、CO32-
D、K+、Ca2+、Cl-、HCO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，如圖是與水有關(guān)的3個實驗，請回答下列問題
（1）A中燒瓶力的發(fā)生了
 
變化（填物理或化學(xué)），實驗時燒瓶內(nèi)要加入幾塊沸石，目的是
 

（2）B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
；檢驗該氣體的方法
 
；現(xiàn)象是
 
．試管1中的氣體具有可燃性，點燃前需要
 
．
（3）對自然界中較渾濁的河水用C凈化器進行
 
（填操作方法）可得到較澄清的水，此操作可否將硬水變?yōu)檐浰?div id="6b2ylxd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“可以”或“不可以”）．
（4）取一杯淡黃色的紅糖水，把紅糖水從C的簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來的糖水比較其味道
 
（填“相同”或“不相同”），而紅糖水的淡黃色
 
（填“變深”、“不變”或“褪去”），說明凈水器中的
 
具有吸附色素的作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、酒精揮發(fā)
C、鋼鐵生銹D、蠟燭熔化

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同步練習(xí)冊答案