水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
A.過濾B.煮沸C.蒸餾D.吸附
(2)為了探究水的組成,實驗裝置如圖所示:
①該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 (填化學(xué)式),質(zhì)量比為 .
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 區(qū)分硬水和軟水,常用 方法降低水的硬度.
(4)水能滅火的原理是 .
【考點】水的凈化;電解水實驗;硬水與軟水;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式;滅火的原理和方法.
【專題】實驗性簡答題;空氣與水.
【分析】(1)根據(jù)過濾的原理分析判斷;
(2)根據(jù)點哦及水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論及發(fā)生的反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法分析回答;
(4)根據(jù)滅火的原理分析回答.
【解答】解:(1)在凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是過濾;
(2)①由電解水的實驗裝置圖可知,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是電源的負極、正極產(chǎn)生的氣體,分別為H2 O2,質(zhì)量比為1:8;
②電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2↑;
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,遇肥皂水水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,常用煮沸方法降低水的硬度.
(4)由于水在蒸發(fā)時能吸收大量的熱,所以水能滅火的原理是:降低溫度到可燃物的著火點以下.
故答為:(1)A;(2)①H2,O2,1:8.②2H2O2H2↑+O2↑;(3)肥皂水,煮沸.(4)降低溫度到可燃物的著火點以下.
【點評】本題主要考查了有關(guān)水的知識,屬于課本中的基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下圖回答問題:
①將圖1和圖6連接可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是 .若用圖6收集一瓶含空氣的氧氣,操作的方法是 .
②圖2中儀器A的名稱為 ,它在裝置中的主要作用是 .甲同學(xué)用圖2和圖 連接來制取二氧化碳,裝置中加入鹽酸的量至少要 .
③乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板(如圖3),則大理石應(yīng)放在 處(填“a”或“b”),該裝置中加入鹽酸的量至少要 ;若加入鹽酸過多,則有可能產(chǎn)生的后果是 ,要使反應(yīng)停止,其操作是 .
④丙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式 .反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水,甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問,提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速度變緩.
猜想2:…
甲同學(xué)根據(jù)猜想進行了實驗:每次取15mL、15%的過氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),在其他條件相同的情況下進行實驗.記錄數(shù)據(jù)如下:
實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
MnO2粉末用量/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
收集到500mL氣體時所用時間/s | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
反應(yīng)后液體溫度/℃ | 26 | 38 | 43 | 59 | 71 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速度的影響是 .
甲同學(xué)的猜想2是:加水可以 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.第28屆“中國水周”的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有: (填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 .
(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式 ;②物質(zhì)D中氯元素的化合價為 .
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取 方法來降低硬度和殺滅病原微生物.鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說法,正確的是( 。
A.葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B.葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
C.每個葡萄糖分子中所含原子個數(shù)為24
D.每個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為6:1:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.
(1)已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,二甲醚的相對分子質(zhì)量是 ,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 4:.
(2)二甲醚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣步驟如下:
①點燃酒精燈,加熱試管
②檢查裝置氣密性
③裝藥,固定裝置
④排水法收集氧氣
⑤熄滅酒精燈
⑥將導(dǎo)管撤出水槽
⑦將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中
正確的操作是( 。
A.③②①⑦④⑥⑤ B.②③⑦①④⑥⑤ C.③②①⑦⑤⑥④ D.②③⑦①④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:
請回答下列問題:
(1)水庫中的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)①A池中通過 (填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).
②二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為 .用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,X的化學(xué)式為 .
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