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【題目】下列關于空氣的說法中，正確的是

A．空氣中的氮氣和氧氣都能支持燃燒

B．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

C．按質量分數計，空氣中約含有氮氣78％、氧氣21％、其他氣體和雜質1％

D．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的變化屬于化學變化

【答案】B

【解析】

試題分析：A．空氣中的氧氣都能支持燃燒，氮氣不能支持燃燒； B．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，是正確的敘述； C．按體積分數計，空氣中約含有氮氣78％、氧氣21％、其他氣體和雜質1％；D．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的變化屬于物理變化，故答案選擇B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法錯誤的是

A．水凈化方法中蒸餾的凈化度最高

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C．閩江水經過活性炭凈化后可得到純水

D．生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】某興趣小組要探究雞蛋殼的主要成分，設計如下實驗：

【設計實驗】小剛同學取一個小玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋�。�

【實驗現象】小剛同學的實驗現象是_________，玻璃片上出現白色渾濁．

【結論】根據實驗現象推測雞蛋殼中可能含有_________離子（填符號）．通過査閱資料知道雞蛋殼中還含有鈣元素，最終小剛確定了雞蛋殼的主要成分。

【拓展延伸】

（1）檢驗銨根離子的方法是_________

（2）將NaCl、NH4Cl、Na2SO4、（NH4）2SO4四種溶液一次性鑒別出來，應加入的試劑是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年海南省】小明同學在做《粗鹽中難溶性雜質的去除》實驗時，用到了如圖所示裝置

（1）請指出該裝置圖中的一處錯誤；

（2）改進裝置后過濾，發(fā)現濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫出一條即可）

（3）經初步提純所得精鹽是否為純凈物？請寫出你的判斷和理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計不可行的是（ ）

A．可用點燃的方法除去CO2中的CO B．可用MnO2區(qū)分水和過氧化氫

C．可用紫色石蕊試液區(qū)分CO2和O2 D．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省宜賓市】某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學生利用實驗作進一步分析，過程及數據如下。（注：鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應）

�。�29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g[]

ⅱ．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如下圖：

通過計算回答下列問題：

（1）過程ⅰ中生成氣體的質量 g，過程ⅱ中固體充分反應后，產生氣體的質量為 g。

（2）所用稀硫酸溶液的溶質質量分數為 。

（3）29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中，鐵元素的質量為 g，氧元素的質量為 g。

（4）該鐵的氧化物化學式中，x、y的最簡整數比x︰y＝ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】為了探究石灰石的純度（假設樣品中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應），稱取40g石灰石樣品等分為4份（分別編號為①、②、③、④），每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應，所得數據如表所示：

樣品編號

①

②

③

④

稀鹽酸的質量

25g

50g

m（80＜m＜150）

150g

剩余固體的質量

7.5g

5g

2g

2g

然后，為了探究石灰石與稀鹽酸反應后所得溶液中的溶質成分，將編號③所得溶液過濾，取濾液質量的于燒杯中，向其中滴加質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應直至過量，有關的變化如圖所示：

分析題中有關信息和圖表，回答下列問題：

（1）該石灰石樣品的純度為 。

（2）編號③所用稀鹽酸的質量m為 g。

（3）A點處對應的溶液中溶質的質量分數是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】有一包固體粉末，可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成，其實驗小組對其成分進行了以下探究活動。

【思考與交流】

（1）上述物質中不溶于水的是 ，溶于水其水溶液呈藍色的是 （均填化學式）。

【活動與探究】

（2）取上述固體，加入足量水溶解，形成無色透明的溶液，由于取用固體較多，在溶解過程中要用到的玻璃儀器有 和 。

（3）再向上述溶液中加入鹽酸，產生大量的氣泡，說明該固體中一定含有 （填化學式），該反應的化學方程式為 。

（4）經過以上探究，不能確定的物質是 （填化學式）。

【探索與拓展】

（5）為了進一步確定原固體粉末的組成，實驗小組取22克該固體粉末，溶于110克水配制成不飽和溶液，再向該溶液中緩慢加入100克一定質量分數的CaCl2溶液，產生沉淀的質量與所加CaCl2溶液的質量關系如圖所示，試計算：

①恰好完全反應時生成沉淀的質量是 。

②22克樣品中Na2CO3的質量是多少克？（需寫出計算過程）

③反應后所得溶液中CaCl2的溶質質量分數是多少？（需寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法。甲生設計了如圖所示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水注入集氣瓶�；卮鹣铝袉栴}：

（1）反應結束后，打開彈簧夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是

（2）此實驗中打開彈簧夾前的實驗現象有 。打開彈簧夾后的實驗現象有 。

（3）若某同學測定的空氣中氧氣的含量明顯大于1/5，則造成此錯誤結論的原因有① ；② 。

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