4.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)A裝置中長(zhǎng)戲頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置:AD(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w和收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶中口,若木條熄滅,證明已收集滿.
(3)如實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AD或AF或BD或BF(填字母)這里二氧化錳的作用是催化作用.

分析 (1)根據(jù)制取氣體是對(duì)裝置的要求分析回答;
(2)根據(jù)制取氧氣的藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇裝置;根據(jù)反應(yīng)物、生成物及質(zhì)量守恒定律分析;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)來(lái)驗(yàn)滿;
(3)根據(jù)制取氧氣的藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件及氧氣的性質(zhì)選擇裝置;根據(jù)二氧化錳的催化作用分析.

解答 解:(1)在制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下,原因是防止氣體跑掉;
(2)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下就能反應(yīng),氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可以用排水法和向上排空氣收集,故選用的裝置為:AD或AF或BD或BF;化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶中口,若木條熄滅,證明已收集滿.
(3)如實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AD或AF或BD或BF;二氧化錳的作用是催化作用;
故答案為:
(1)防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;
(2)AD;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將燃著的木條放在集氣瓶中口,若木條熄滅,證明已收集滿.
(3)AD或AF或BD或BF;催化作用;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理,裝置,驗(yàn)滿的知識(shí),并將知識(shí)靈活應(yīng)用到解題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新. 
(1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能.
(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是風(fēng)能是可再生能源.
②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)升高(填“升高”或“降低”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D.BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.
分別向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸
B.
高溫條件下,向一定的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w
C.
一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
D.
向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)
(一)如圖1中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于同種元素是C、E;
(2)A、B、C、D、E五種粒子中,與B具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是D (填序號(hào));
(3)從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷,該元素位于元素周期表的第三周期,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得w或“失”)電子.
(二)圖2是元素周期表中氙元素的某些信息,據(jù)此可知;氙的質(zhì)子數(shù)是54.相對(duì)原子質(zhì)量是131.3.
(三)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖3所示.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).(填反應(yīng)基本類型)
②4種物質(zhì)中,屬于氧化物的是D (填圖中字母);
③在該反應(yīng)中,生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:3(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如表各選項(xiàng)與如圖所示曲線相符的是( 。
序號(hào)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量溶液中氫元素的質(zhì)量
B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量
D在一定溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題.

(一)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳及BF裝置制取氧氣,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀二氧化錳、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)組裝該裝置時(shí),下列儀器用品的組裝順序是(填序號(hào))②④③①.
①試管     ②鐵架臺(tái)    ③酒精燈     ④木塊
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能原因及處理方法是酒精燈可能沒(méi)有蓋燈帽,酒精揮發(fā)了,燈芯上水多,因此無(wú)法點(diǎn)燃,換燈芯.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,想回收二氧化錳,有以下幾步操作可供選擇,其中正確的操作順序是③②④⑤.
①蒸發(fā)溶液      ②過(guò)濾      ③溶解       ④水洗    ⑤烘干
(二)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣,應(yīng)選用的裝置順序?yàn)锽DG(填字母).
③氨氣驗(yàn)滿的操作及現(xiàn)象是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在燒瓶口;現(xiàn)象是紅色石蕊變藍(lán).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從小明同學(xué)整理的筆記中可以看出,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.除去NaOH溶液中的Ca(OH)2雜質(zhì),加入適量Na2CO3溶液,過(guò)濾
B.銨鹽氮肥不能與堿性物質(zhì)混用,否則會(huì)產(chǎn)生氨氣造成肥效損失
C.NaOH+HCl═NaCl+H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.金剛石和石墨物質(zhì)性質(zhì)不同,原因是構(gòu)成它們的原子結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為16的元素名稱是硫,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易電子,變成S2-(填符號(hào));原子序數(shù)為11的元素屬于金屬元素(填金屬或非金屬),上述兩種元素所形成的化合物的化學(xué)式為Na2S.
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
①原子最外層電子數(shù)一般不超過(guò)8個(gè);
②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè),非金屬元素的原子原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè);
③電子層數(shù)等于周期數(shù)或同一周期中最外層電子數(shù)由1-8依次排列或同一縱行,原子最外層電子數(shù)相同.(答一點(diǎn))

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