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【題目】某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3)2AgNO3,為回收金屬AgZn(NO3)2,設計了如圖所示的方案:

(1)加入過量A的目的是_____________;

(2)濾渣B的成分是_____________

(3)若經操作2后得到的濾液渾濁,則可能的原因有__________________(寫一種)

【答案】消耗完廢液中的AgNO3 鋅、銀(或Zn、Ag) 濾紙破損(合理即可)

【解析】

(1)廢液中含有Zn(NO3)2AgNO3,向廢液中加入過量的A置換出AgNO3中的銀,所得濾液為硝酸鋅溶液,故A為鋅,加入過量A的目的是消耗完廢液中的AgNO3;

(2)操作1后得到濾渣B和濾液C,操作1為過濾,此時濾渣B中含有鋅和銀,濾液C中溶質為硝酸鋅;

(3)經操作2可得到金屬Ag和濾液E,操作2為過濾,過濾后得到的濾液渾濁可能的原因有:未用玻璃棒引流導致濾紙被沖壞或其他原因導致的濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等合理即可。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】判斷下列化學方程式中,屬于分解反應的是( 。

A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B. 2H2O2H2↑+O2

C. 2CO+O22CO2

D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。

第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。請回答下列問題:

⑴上面的實驗證明了氧氣有_________的性質,同時也證明了氮氣有哪些化學性質?____________________________________________________ ;

⑵實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是________________________________________________。(回答一點即可)

⑶小亮同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:_____________________________ 。

⑷小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知a、b、c三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列相關說法錯誤的是

A.t1°C,bc的溶液中溶質質量分數相等

B.若燒杯中出現較多固體,X可表示的物質為c

C.當固體a中混有少量b,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

D.t1°Cab、c三種物質的飽和溶液升溫至t3°C,溶液中溶質質量分數的大小關系為a>b>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A~H是初中化學常見的八種物質,它們之間的轉化關系如圖所示(其中“→”表示物質間的轉化關系,表示相連的物質能相互反應, 部分反應物、 生成物及反應條件未標出)。已知B是爐具清潔劑的有效成分,D是地殼中含量位于第二位的金屬,EF組成元素相同,C溶液呈藍色;請回答:

1)寫出下列物質的化學式:B____________,F_______________,G______________。

2AE反應的化學方程式是______________。

3CD反應的現象為_______________。

4GH反應的基本反應類型為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知銅能與濃硫酸發(fā)生反應,現取6.4 g銅與100g98%的濃硫酸共熱,金屬銅反應完全。請計算:

(1)生成SO2的質量_______。

(2)反應后所得溶液的溶質質量分數_______

[反應的化學方程式為: ]

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖①、②中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、BCD是四種粒子結構圖。則

1)氟的相對原子質量為_______________。

2DX=________。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是__________(填序號)。

3A粒子的化學性質與B、C、D中的__________(填序號)化學性質相似。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下圖圖示裝置,回答有關問題。

1B中用添加液體藥品的儀器的名稱為_____________;

2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置序號),如果要收集到較純凈的氧氣,應該選擇的收集裝置是_________(填裝置序號);

3)某同學提出只要將上述B裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測量生成的二氧化碳的體積,則正確的連接順序是:B裝置的導管出口__________量筒(填接口字母)。另一同學提出,這樣收集會損失二氧化碳氣體,因為______________;

4)二氧化硫化學性質與二氧化碳類似,如圖,SO2能與水反應生成亞硫酸(H2SO3),使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,寫出此反應的化學方程式:________。燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組做了如下實驗,裝置如圖所示。打開分液漏斗的玻璃塞和活塞,將H2O2溶液滴入裝置A的試管中,立即關閉活塞。請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____

2)若選取適當的試劑加入到C試管中,裝置D中產生白色沉淀,則C處發(fā)生化學反應的方程式是_____,現象是_____。

3)裝置D中反應的化學反應的方程式是_____。

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