12.某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì),并作了延伸探究.
探究一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
方案(1)(2)(3)
實(shí)驗(yàn)操作   
現(xiàn)象溶液變?yōu)樗{(lán)色澄清石灰水變渾濁紅色褪為無色
結(jié)論或解釋氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水.二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
【提出問題】實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況:
           ①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2
【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中,紅色褪為無色,說明溶液為中性或酸性,不可能有氫氧化鈣.
探究二:
  丁同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:將實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴邊振蕩.實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系,如圖所示.寫出實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象滴加碳酸鈉溶液,開始先產(chǎn)生氣泡,隨后才產(chǎn)生沉淀,溶液最終變紅色.

【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中,②(填序號(hào))合理.
【反思討論】
  學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象,分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)溶液的變化.下列說法正確的是AB.(填序號(hào))
  A.溶液質(zhì)量逐漸增大    B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變
  C.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小   D.溶液的pH一直在增大.

分析 探究一:
(1)根據(jù)堿性溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水解答;
【分析討論】根據(jù)稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中,紅色褪為無色,說明溶液為中性或酸性解答;
探究二:根據(jù)圖示現(xiàn)象分析解答.
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論;
【反思討論】根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳解答;根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉解答.

解答 解:探究一:
(1)澄清的石灰水顯堿性,堿性溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán);
(2)二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng),生成亞硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;
【分析討論】從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知:稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中,紅色褪為無色,說明溶液為中性或酸性,不可能有氫氧化鈣,故猜想③肯定不合理;
探究二:根據(jù)圖示現(xiàn)象分析可知:因稀鹽酸過量,故加入碳酸鈉后首先與過量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,然后再與氯化鈣反應(yīng),生成的碳酸鈣沉淀,溶液最終變紅色;
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究可知:溶液中除含少量酚酞外,溶質(zhì)有CaCl2和HCl,故②正確;
【反思討論】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉,故:
A、不斷滴加碳酸鈉溶液,溶液質(zhì)量逐漸增大,故對(duì);
B、氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后反應(yīng)完全,保持不變,故對(duì);
C、氯化鈣的質(zhì)量逐漸減小,故錯(cuò);
D、溶液的pH一直在增大,最后不變,故錯(cuò).
答案:
探究一:

方案(1)(2)(3)
實(shí)驗(yàn)操作   
現(xiàn)象 溶液變?yōu)樗{(lán)色澄清石灰水變渾濁紅色褪為無色
結(jié)論或解釋氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水.二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
【分析討論】稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中,紅色褪為無色,說明溶液為中性或酸性,不可能有氫氧化鈣
探究二:滴加碳酸鈉溶液,開始先產(chǎn)生氣泡,隨后才產(chǎn)生沉淀,溶液最終變紅色.
【得出結(jié)論】②.
【反思討論】AB.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染
B.用聚氯乙烯塑料包裝食品
C.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/td>
D.用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
A.分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾
B.制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾
C.除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液
D.鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)過氧化氫(化學(xué)式為H2O2)的說法,正確的是( 。
A.過氧化氫是由氫元素和氧元素組成
B.過氧化氫是由氫氣和氧氣組成
C.過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成
D.過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當(dāng)金屬制成合金后,性能會(huì)發(fā)生改變.如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般大于組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有乳化作用.
(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請(qǐng)用化學(xué)方程式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.2015年4月13日,西昌市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏.經(jīng)查閱資料可知:過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是無色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣.請(qǐng)回答下列問題:
(1)過氧乙酸的物理性質(zhì)有:無色液體,易溶于水(寫出兩條即可).
(2)過氧乙酸溶液中存在的陽離子是H+(填離子符號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
A.
稀釋濃硫酸
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
測溶液pH
D.
加熱溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.米飯和饅頭B.大豆油和花生油C.瘦肉和雞蛋D.蔬菜和水果

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是(  )
A.
   西紅柿
B.
       大米
C.
       雞蛋
D.
   花生油

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案