20．有關(guān)過氧化氫（化學式為H2O2）的說法，正確的是（　�。�
A．過氧化氫是由氫元素和氧元素組成
B．過氧化氫是由氫氣和氧氣組成
C．過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成
D．過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A．過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確．
B．過氧化氫中只含有過氧化氫一種物質(zhì)，不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤．
C．過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氫分子和氧分子，故選項說法錯誤．
D．過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請你用所學知識解釋“燒烤”時的一些現(xiàn)象：
（1）聞到食物的香味，說明分子是不斷運動的；
（2）飄散的煙塵主要對空氣造成污染；
（3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是用水澆滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下列各圖圖是同學們所熟悉的實驗裝置，請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室若用B裝置制備氧氣，該反應的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；收集氧氣通常選用的裝置是E（填字母代號）．
（3）在實驗室里若選用A、C裝置制取二氧化碳氣體，其反應原理可用化學方程式表示為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一．如圖2所示是同學們做過的實驗：
①甲中能觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）．
②乙中的反應可用化學方程式表示為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
③有同學將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合，靜默一會兒，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl，可能含有的溶質(zhì)是CaCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題
（1）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是石墨；
（2）制糖工業(yè)中利用活性炭的吸附性脫色制白糖；
（3）CO2與H2O反應，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是碳酸；
（4）煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，其中C發(fā)生氧化反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．酒精揮發(fā)C．膽礬研碎D．糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有（　　）

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運動
②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低
⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某學習小組探究氫氧化鈣溶液的化學性質(zhì)，并作了延伸探究．
探究一：甲同學設(shè)計了如下實驗方案，請你幫助完成實驗報告．
方案（1）（2）（3）
實驗操作   
現(xiàn)象溶液變?yōu)樗{色澄清石灰水變渾濁紅色褪為無色
結(jié)論或解釋氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水．二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式是
SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O		氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應
【提出問題】實驗方案（3）褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同學從反應情況分析，溶液中除含少量酚酞外，溶質(zhì)可能有以下三種情況：
           ①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
【分析討論】丙同學從實驗現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中，紅色褪為無色，說明溶液為中性或酸性，不可能有氫氧化鈣．
探究二：
  丁同學為進一步驗證乙同學的猜想，設(shè)計實驗如下：將實驗方案（3）褪色后溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量，邊滴邊振蕩．實驗后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系，如圖所示．寫出實驗過程中的現(xiàn)象滴加碳酸鈉溶液，開始先產(chǎn)生氣泡，隨后才產(chǎn)生沉淀，溶液最終變紅色．

【得出結(jié)論】乙同學的猜想中，②（填序號）合理．
【反思討論】
  學習小組結(jié)合圖象，分析了丁同學實驗過程中燒杯內(nèi)溶液的變化．下列說法正確的是AB．（填序號）
  A．溶液質(zhì)量逐漸增大    B．氯化鈉質(zhì)量逐漸增大，V2后不變
  C．氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小   D．溶液的pH一直在增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應關(guān)系正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方石灰水變渾濁酒精的組成中一定含有碳元素和氧元素
BS02通入紫色石蕊試液中溶液變紅色SO2的水溶液呈酸性
C氯化銨和氫氧化鈣粉末混合研磨聞到有氨的氣味氮肥與堿性物質(zhì)混合施用肥效更好
D鋁合金在鋁片上刻劃鋁片上有明顯劃痕鋁合金的硬度比鋁的大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．（1）掌握化學用語是學習化學的關(guān)鍵，請用化學用語填空：
①氬元素Ar；②氯酸鉀中的陽離子K+；
③氯化鋁AlCl3；④2個五氧化二磷分子2P2O5．
（2）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

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