【題目】(1)點燃蠟燭,頂端熔化成液體,形成的火焰分_____層,分別是_____焰、內(nèi)焰和_____.
(2)在燭火上方罩上一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁會有一薄層_____生成.把燒杯倒過來,向里面倒少量澄清的石灰水,石灰水變_____.說明蠟燭燃燒生成了_____和_____.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
①3個氮分子________;②銨根離子________;③氦氣________;
④氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價________; ⑤2個鋁原子________;
⑥硫酸鎂________;⑦3個磷酸根________;⑧四氧化二氮________;
(2)寫出構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒的符號:
①水________;②氨氣________;
③水銀________;④氫氧化鈣________。
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【題目】在下列蠟燭燃燒的實驗中,對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A. 實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B. 實驗2冷且干燥的白瓷板表面無明顯變化
C. 實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化
D. 實驗4將一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁
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【題目】如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容,據(jù)標簽內(nèi)容計算:
(1)用這種硫酸配制100g 20%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸多少毫升(精確到0.1);
(2)向49g 20%的稀硫酸中滴加10%的氯化鋇溶液,直到恰好完全反應(yīng)。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】(1)如圖是某微型實驗的裝置圖,試管中的反應(yīng)發(fā)生后,a、b兩處及燒杯中的現(xiàn)象是________。
(2)采用微型實驗裝置的優(yōu)點是____________(答出一條即可)。
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【題目】在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,加熱充分反應(yīng)后,各物質(zhì)
質(zhì)量變化如下:
關(guān)于此反應(yīng),下列認識不正確的是
A. A物質(zhì)有可能是單質(zhì)
B. 變化后待測物A的質(zhì)量為5g
C. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
D. C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下:用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處),硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50 mL,在硬質(zhì)玻璃管中放入過量的銅粉,在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球,點燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14 mL。
(1)實驗時,銅粉過量的目的是__________________________________________。
(2)實驗裝置中小氣球的作用______________________________________。
(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為__________。
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【題目】圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是( 。
A. A B. B C. C D. D
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【題目】分子、原子、離子是初中階段要了解的三種微觀粒子.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
(2)已知R﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則x= .
(3)如圖2所示是甲和乙在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖(“”“”“”分別代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,屬于單質(zhì)的是 .
②該化學(xué)反應(yīng)前后,沒有變化的是 (填序號).
A.原子種類 B.分子種類 C.元素種類 D.物質(zhì)種類.
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