水是寶貴的自然資源.下列關于水的說法正確的是(      )

A.水資源豐富,是取之不竭用之不盡的

B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術以節(jié)約用水

C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會污染水

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某學習小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究,設計的實驗如圖所示,一周后觀察,下列說法錯誤的是(  )

   A.①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹

   B.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣

   C.③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴重

   D.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(火或水蒸氣)直接接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:


宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學重要的思維方式.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是(  )

A.氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分

B.物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化

C.二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構成不同

D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同

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科目:初中化學 來源: 題型:


某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學探究該氣體的成分。

【猜想與假設】

小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說:不可能含有N2,因為               。

小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2 、CO易燃易爆,同時CO也        。

該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結(jié)論】

(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有      ,寫出該反應的化學方程式           。

(2)由實驗②      (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是            。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列做法有利于保護水資源的是(      )

A.生活污水直接排放                   B.使用含磷洗衣粉

C.工業(yè)廢水處理達標后再排放           D.大量使用化肥農(nóng)藥

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列所述情況①城市生活污水的任意排放;②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當;③海上油輪石油泄漏;④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放,可能引起水污染的是(      )

A.只有①③                           B.只有①④      

C.只有②④                           D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了使揚州的環(huán)境更美好,下列做法不可取的是(      )

A.禁止污水直接排放到河流中           B.增加公園,擴大綠化面積

C.將垃圾收集起來焚燒                 D.鼓勵市民出行乘坐公交少開私家車

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科目:初中化學 來源: 題型:


下面所列各項中,與元素的化學性質(zhì)的關系最為密切的是

A.元素的相對原子質(zhì)量             B.元素的核電荷數(shù)

C.原子的核外電子數(shù)               D.原子的最外層電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:


關于C2H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)的組成,敘述正確的是( 。

A.都含有兩個氫原子 B.都含有氫元素

C.都含有兩個氫分子 D.都含有氫氣

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同步練習冊答案