下列過程中，屬于物理變化的是（　　）
A、氧氣變成淡藍(lán)色液體
B、緩慢氧化
C、綠色植物的光合作用
D、紅磷燃燒
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、氧氣變成淡藍(lán)色液體過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、緩慢氧化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、綠色植物的光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、紅磷燃燒過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、水是由氫氧兩種元素組成的化合物
B、水中含有氧分子
C、水與冰塊混合得到混合物
D、水不是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一些常見物質(zhì)間的互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（反應(yīng)條件已略去）．圖中A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．

（1）根據(jù)上述判斷B的化學(xué)式是
 
，Y的化學(xué)式是
 
．
（2）寫出乙與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，試舉一例說明X還可以發(fā)生化合反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果用向上排空氣法收集氧氣，要證明氧氣已經(jīng)充滿集氣瓶的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

交警通常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物R，則R的化學(xué)式應(yīng)為（　�。�
A、Cr2O3
B、CrSO3
C、Cr2（SO4）3
D、CrS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）鈣原子
 
；
（2）氫氧根離子
 
；
（3）+2價(jià)的鎂元素
 

（4）2個(gè)二氧化碳分子
 
；
（5）人體中含量最高的金屬元素
 

（6）氧化鋅
 
；
（7）空氣中含量最多的氣體
 
；
（8）氦氣
 

（9）的離子符號(hào)是
 
；
（10）氯化亞鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組是（　�。�
A、河水　　空氣
B、氯化鈉　　　黃酒
C、稀有氣體　液氧
D、高錳酸鉀　　鋁箔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有鹽酸和CuCl2的混合溶液共100g，向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示．若CuCl2在混合溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.5%．求：
（1）原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）C點(diǎn)的坐標(biāo)（x1，y1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（　�。�
A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B、圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型滅火器滅火
C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D、油鍋著火，立即向鍋內(nèi)加入冷水

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同步練習(xí)冊(cè)答案