A. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 復(fù)分解反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價一定不變 | |
D. | 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
分析 A、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉會生成碳酸鈉和水,不屬于中和反應(yīng)進行分析;
B、根據(jù)單質(zhì)的概念進行分析;
C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價一定不變進行分析;
D、根據(jù)氧化物的定義判斷.
解答 解:A、有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如二氧化碳和氫氧化鈉會生成碳酸鈉和水,不屬于中和反應(yīng),故錯誤.
B、含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì),故錯誤;
C、復(fù)分解反應(yīng)只是相互交換成分,反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價一定不變,故正確;
D、由氧化物的定義知含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如KClO3,故錯誤;
故選:C.
點評 此題主要考查中和反應(yīng)、單質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)以及氧化物的概念理解等方面的知識,考查面廣,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將實驗過程中剩余的試劑丟棄是浪費行為.所以,實驗結(jié)束后,都應(yīng)回收并放回原試劑瓶 | |
B. | 為了防止液體滴到試管外部,滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)小心滴加液體 | |
C. | 用干燥pH試紙來測定溶液的酸堿度 | |
D. | 沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤上稱量,有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量 | |
E. | 取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時標(biāo)簽向外 | |
F. | 用試管夾夾持試管給液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)常識 | B.化學(xué)與安全 |
空氣的主要成分--氮氣和氧氣 硬水和軟水--用肥皂水來檢驗 | 居室裝修--常開窗通風(fēng),使有害物揮發(fā) 煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、打開排氣扇電源開關(guān) |
C.化學(xué)與材料 | D.化學(xué)與環(huán)境 |
不銹鋼湯勺--合金 聚乙烯塑料--有機合成材料 | 減少水污染--合理使用農(nóng)藥化肥 減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Mg(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 11.1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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