Question

【題目】有一瓶標(biāo)簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無(wú)色液體的試劑瓶，如圖所示。

老師告訴大家，瓶?jī)?nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶?jī)?nèi)是何種溶質(zhì)，并確定試劑瓶的標(biāo)簽，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）從受損的標(biāo)簽信息看，大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸	________	該液體是碳酸鈉溶液

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確，又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中，滴加過(guò)量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液	________	該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式：________

（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不足之處， 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液，重新按照乙的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致，且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_______________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，最終得到的結(jié)論是：原試劑瓶標(biāo)簽_____________。

（反思與交流）

（1）為了不使標(biāo)簽破損，應(yīng)如何正確操作_______________________。

（2）藥品取完之后應(yīng)及時(shí)密封保存。

Answer 1

【答案】蒸餾水 有氣泡產(chǎn)生 有白色沉淀生成，且溶液變紅色 Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH CaCl2溶液等 10% NaOH溶液 標(biāo)簽向著手心，防止標(biāo)簽損毀

【解析】

[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）試劑瓶上貼有10%濃度說(shuō)明是溶液，而蒸餾水是純凈物。故答案：蒸餾水

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論知道該液體是碳酸鈉溶液，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以有氣泡產(chǎn)生。故答案為：有氣泡產(chǎn)生

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所得溶液仍呈堿性，酚酞溶液變紅，故答案：有白色沉淀生成，且溶液變紅色 Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

（4）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，所以酚酞溶液變紅，并不能說(shuō)明原溶液中一定含有氫氧化鈉，所以需要使用不引入干擾離子的鑒別方法。故答案：CaCl2溶液等

[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果可知，溶液中含有氫氧化鈉、碳酸鈉，所以判斷上述溶液是已部分變質(zhì)的氫氧化鈉，故原溶液是10%NaOH溶液。

[反思交流]

（1）因標(biāo)簽受到腐蝕缺損，導(dǎo)致標(biāo)簽腐蝕的原因是傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心。故答案：標(biāo)簽向著手心，防止標(biāo)簽損毀。