【題目】在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后,同學(xué)們很有興趣地做了多次實驗,并作了認(rèn)真思考:
(1)小木同學(xué)做了如下實驗,:在U形管左右兩邊同時加入滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖1所示)。
①開始時左管溶液呈_____。
②如充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色,則此時酸和堿_____(填“恰好”或“可能”)完全反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:_____
(2)小林同學(xué)探究鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化溫度傳感器如圖2所示的實驗圖,請據(jù)圖分析,下列結(jié)論正確的是_____。
A 從圖知中和反應(yīng)是先放熱后吸熱
B 實驗過程中a﹣b的pH增大,b﹣c的pH減小
C c點時的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D b點時向溶液中加入酚酞試液,溶液不變色
(3)實驗反思;小森同學(xué)在做稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中實驗時,發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生,經(jīng)小組討論一致認(rèn)為;氫氧化鈉變質(zhì)了,請你用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)原因:_____。因而氫氧化鈉藥品必須_____保存。
【答案】紅色 可能 NaOH+HCl═NaCl+H2O D 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 密封
【解析】
(1)①氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞變紅,稀鹽酸呈酸性,使酚酞試液不變色,故開始時右邊溶液為無色,左邊溶液為紅色;
②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;充分反應(yīng)后U形管溶液全部呈無色,可能恰好完全反應(yīng),還可能含有稀鹽酸;
(2)A.中和反應(yīng)過程中放熱,后來加入氫氧化鈉溶液溫度低,混合溶液的溫度降低,故錯;
B.在實驗過程a-b中,酸被消耗,酸性減弱,溶液的pH增大,b-c的pH仍增大,因為加入了過量的氫氧化鈉溶液,故錯;
C.c點時有過量的氫氧化鈉,溶質(zhì)為NaOH和NaCl,故錯;
D.b點時恰好完全反應(yīng),溶液呈中性,向溶液中加入酚酞試液,溶液不變色,故正確。
(3)將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,是含有碳酸鈉的緣故,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此氫氧化鈉藥品必須保存,防止與空氣中的二氧化碳接觸反應(yīng)。
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【題目】下列圖示的 “錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是
A.標(biāo)簽受損B.不會產(chǎn)生氧氣C.燈內(nèi)酒精燃燒D.量得的液體偏小
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【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)圖中儀器③的名稱是__________________________________;
(2)某實驗小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶干燥的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為__________________________________;但需要改進(jìn)的是__________________________________;收集氣體時,驗滿的方法是__________________________________。
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【題目】〔1〕原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為.當(dāng)a=_____時該粒子是原子、當(dāng)a=8時,該粒子符號為_____;
〔2〕請用化學(xué)用語表示:空氣中含量最多的氣體_____、氧化鋁中鋁的化合價為+3價_____;
〔3〕硫原子容易得到_____個電子形成相對穩(wěn)定的離子、該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為_____.
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【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸,調(diào)節(jié)至平衡,然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁,則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是( 。
A. 先偏向右,最后偏向左B. 先偏向右,最后平衡
C. 先偏向左,最后偏向右D. 先偏向左,最后平衡
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【題目】研究“水”可從多角度展開。
(一)水是一種常用的溶劑。食用油分散到水中形成______(填“溶液”、“懸濁液”或“乳 濁液”)。硫酸銅溶液中溶質(zhì)是______填化學(xué)式),該溶液顏色呈______色;醫(yī)用 0.9 % 生理鹽水中的溶質(zhì)是_______填化學(xué)式)。比較相同條件下沸點:鹽水_____蒸餾水(用 “>”、“<”或“=”填空)。
(二)自來水廠凈水流程圖為:
天然水 沉降→過濾→吸附自來水。
(1)天然水往往是硬水,硬水中溶有較多的_________(填一種離子符號),長期飲用硬水 對身體有害,生活中常用______的方式將其軟化,若想獲得更純凈的水,可用______的 方法。
(2)自來水廠凈水流程中,常用活性炭吸附,下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活 性炭所能吸附的常見氣體的體積:
氣 體 | 二氧化碳 | 氫氣 | 氧氣 | 氮氣 | 氯氣 |
相對分子質(zhì)量 | 44 | 2 | 32 | 28 | 71 |
被吸附體積/ml | 97 | 4.5 | 35 | 11 | 494 |
沸點/℃ | -78 | -252 | -183 | -196 | -34 |
①請找出一條活性炭吸附氣體的規(guī)律______;吸附性屬于物質(zhì)的______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
②某同學(xué)進(jìn)行如圖實驗,在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭,一段時間后打開彈簧夾,你將看到的現(xiàn) 象是 a.______b.______。
(3)電解水過程中,往往向水中加入少量的稀硫酸,目的是______,電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì) 量之比為_________。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,所選用的收集裝置是_____(填字母,下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____,該裝置中長頸漏斗在使用上的注意事項是:_____。
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【題目】某同學(xué)配制50g 6%氫氧化鈉溶液,整個操作過程如圖1所示,回答下列問題:
(1)圖①中盛放氫氧化鈉固體的儀器名稱是_____,需稱取氫氧化鈉_____g,配制時應(yīng)選用_____mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水。
(2)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____(填序號)。
A 氫氧化鈉固體不純
B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時有少量溶液灑出
D 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
(3)欲測定此NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進(jìn)行測定,則所測溶液的pH_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
(4)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度隨加入鹽酸質(zhì)量而變化的曲線如圖2所示。
①B處溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)
②在C點溶液中加入碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】ABCD為四種不同的物質(zhì),其中A .B為無色液體,C能使帶火星木條復(fù)燃,D能使澄清石灰水變渾濁。物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì). 條件或其他物質(zhì)已省略).回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是___________________,D物質(zhì)的化學(xué)式為____________________。
(2)寫出B→ C反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________,基本反應(yīng)類型為___________________。
(3)木炭在C中燃燒時.觀察到的現(xiàn)象是___________________。
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