16.下列A~H為初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),由H、C、O、Ca、Cl五種元素中的一種或幾種組成.
(1)A為黑色固體,可用于冶煉金屬,寫出體現(xiàn)該用途的一個(gè)化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)B和C為由兩種相同元素組成的化合物,B發(fā)生分解反應(yīng)能生成C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)D、E、F、G為含一種相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子團(tuán),其轉(zhuǎn)化關(guān)系為D→E→F→→G.寫出:
①D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2、②E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)H具有可燃性,則下列說(shuō)法正確的是①(填數(shù)字序號(hào)).
①H可能有毒②H一定為氣體③H一定由碳元素和氫元素組成.

分析 (1)根據(jù)A為黑色固體,可用于冶煉金屬,常見的碳可以和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)B和C為由兩種相同元素組成的化合物,且B發(fā)生分解反應(yīng)能生成C,因此可以是過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)D、E、F、G為含一種相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子團(tuán),其轉(zhuǎn)化關(guān)系為D→E→F→G,因此可以是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣可以和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)H具有可燃性,可以是碳、一氧化碳、氫氣、甲烷等進(jìn)行分析.

解答 解:(1)A為黑色固體,可用于冶煉金屬,說(shuō)明具有還原性,因此A為碳,碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)B和C為由兩種相同元素組成的化合物,且B發(fā)生分解反應(yīng)能生成C,因此可以是過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)D、E、F、G為含一種相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子團(tuán),其轉(zhuǎn)化關(guān)系為D→E→F→G,因此可以是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣可以和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,所以D→E的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,E→F的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)H具有可燃性,可以是碳、一氧化碳、氫氣、甲烷等,結(jié)合可燃物的性質(zhì),所以正確的答案為:①.
故答案為:(1)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)①.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“意外現(xiàn)象”:在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時(shí),還看到有少量的氣泡冒出,寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
【提出問(wèn)題】該氣體是什么呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:O2    猜想二:H2     猜想三:CO2     猜想四:SO2
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為猜想三不成立,理由是反應(yīng)物中不含碳元素.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
1有同學(xué)聞了一下該氣體,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣味,證明猜想四也不成立,理由是二氧化硫有刺激性氣味.
2將產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗(yàn)純后,用導(dǎo)管導(dǎo)入到點(diǎn)燃的酒精燈火焰上,氣體安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想一不成立,猜想二成立.
【反思與交流】CuSO4溶液可能顯酸性(填“酸”或“堿”或“中”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制取裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱:錐形瓶.
(2)用過(guò)氧化氫制取并收集一瓶比較純凈的氧氣用到的儀器有BD(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(4)如果用E裝置通過(guò)排空氣法收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在a導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明集滿.如果借助E裝置,手機(jī)一瓶干燥的二氧化碳,若E裝置中盛有適量濃硫酸,則CO2應(yīng)從b端進(jìn)入(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)如上圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題.  
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從a (選“a”或“b”)進(jìn).
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A.稀硫酸  酒精B.石灰水  鐵粉C.空氣  稀鹽酸D.海水  氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種儀器,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫出儀器H的名稱鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是ABFGH(填寫字母代號(hào)),還缺少的儀器是酒精燈,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是BE(填寫字母代號(hào)),要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬,可以增加的儀器是D(填寫字母代號(hào)).
(4)利用如圖I所示的裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸,氣球的變化是先脹大后恢復(fù)原狀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.溫室氣體是指二氧化碳、甲烷等痕量氣體和氟碳化合物等微量氣體.氟元素符號(hào)為(  )
A.FeB.VC.FD.Fr

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列食物中富含糖類的是( 。
A.雞蛋B.豆腐C.肥肉D.饅頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如表是某品牌“加碘食鹽”包裝袋上部分文字說(shuō)明:
配料氯化鈉、碘酸鉀
含碘量(4050mg)/kg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
(1)由食用方法、貯藏指南中,可以推測(cè)到碘酸鉀具有的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱或見光易分解.
(2)用單質(zhì)碘(I2)與氯酸鉀(KClO3)在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制得碘酸鉀(KIO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2+2KClO3═Cl2↑+2KIO3
(3)國(guó)家質(zhì)量檢測(cè)部門在集貿(mào)市場(chǎng)某商店抽樣檢測(cè)該品牌500g袋裝加碘食鹽,經(jīng)化驗(yàn)其中含碘酸鉀30mg,即含碘17.8mg,則質(zhì)量檢測(cè)結(jié)論是不合格(填寫“合格”或“不合格”)產(chǎn)品.

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