實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
測(cè)定導(dǎo)電性 | 氯化氫的水溶液:導(dǎo)電性良好 | 氯化氫的水溶液中有自由移動(dòng)的離子 |
氯化氫的甲苯溶液:不導(dǎo)電 | 氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有自由移動(dòng)的離子 | |
與鎂作用 | 氯化氫的水溶液:有氣泡產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ |
氯化氫的甲苯溶液:沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有解離出氫離子 | |
與固態(tài)碳酸鈉作用 | 氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡 | 化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
氯化氫的甲苯溶液:沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 | 氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有解離出氫離子 |
分析 首先分析整個(gè)實(shí)驗(yàn)可知氯化氫在水里可以提供氫離子,在甲苯中不能提供氫離子,所以鎂和碳酸鈉可以與鹽酸反應(yīng),但鎂和碳酸鈉不能與氯化氫的甲苯體系反應(yīng),結(jié)合方程式書寫要求可以完成前五個(gè)填空.
【拓展探究】部分內(nèi)容可根據(jù)分析裝置的連接確定操作步驟,根據(jù)氯化氫的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)和方程式的書寫.
解答 解:【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)可知氯化氫在水里存在自由移動(dòng)的氫離子,在甲苯中不存在,所以鎂和固體碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng),但不能與甲苯中的氯化氫反應(yīng).鎂與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,有氣泡產(chǎn)生,與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:①有氣泡產(chǎn)生;②Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;④沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;⑤氫離子(H+);
【拓展探究】首先通入干燥的氯化氫氣體必須保持大氣相同,先打開(kāi)K1、K2,保持大氣相同,然后從K2處導(dǎo)管口通入氣體,當(dāng)氣體裝滿后,氯化氫氣體從K1導(dǎo)管口處逸出,遇到空氣中的水汽產(chǎn)生大量白霧.當(dāng)打開(kāi)K3時(shí),氯化氫和氨氣相遇,發(fā)生反應(yīng)NH3+HCl=NH4C1,生成大量白煙.
故答案為:
⑥打開(kāi)K1、K2,與K2處導(dǎo)管口連接并通入干燥的HCl氣體,集滿后,先關(guān)閉K2,再關(guān)閉K1.
⑦K1導(dǎo)管口處有大量白霧出現(xiàn);
⑧NH3+HCl=NH4Cl.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生提取信息并結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以上四種粒子分別屬于三種元素 | |
B. | 粒子Y若得到1個(gè)電子就可以變成原子 | |
C. | 如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學(xué)式應(yīng)為XY | |
D. | 上述粒子中有兩個(gè)是離子,兩個(gè)是原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用冷卻熱飽和溶液的方法去除硝酸鉀中混有的氯化鈉 | |
B. | 用硫酸銅溶液除去鐵粉中混有的銅粉 | |
C. | 用稀鹽酸去除鐵粉中混有的氧化鐵 | |
D. | 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制漂白粉2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O | |
B. | 潛艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ | |
C. | 高爐煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | |
D. | 焊接鐵軌2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al203 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 29g | B. | 39g | ||
C. | 49g | D. | 條件不足,無(wú)法計(jì)算 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 修補(bǔ)南極上空平流層的臭氧空洞 | |
B. | 緩解“溫室效應(yīng)”引起的全球氣候變暖 | |
C. | 提高鹽堿土地下徑流中水的pH | |
D. | 直接提高鹽堿土中水和有機(jī)物的含量 |
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