10.請(qǐng)參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
【提出問(wèn)題】在平時(shí)探討酸的性質(zhì)時(shí),我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時(shí)扮演什么角色呢?
【確定研究對(duì)象】以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進(jìn)行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時(shí)解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機(jī)溶劑)時(shí)仍以氯化氫分子的形式分散(如圖1).

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)完成表)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測(cè)定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液:導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動(dòng)的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有自由移動(dòng)的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:有氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2
氯化氫的甲苯溶液:沒(méi)有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
氯化氫的甲苯溶液:沒(méi)有氣泡產(chǎn)生氯化氫的甲苯溶液沒(méi)有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因?yàn)槁然瘹湓谒肿拥淖饔孟陆怆x出了氫離子(H+).
水對(duì)酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)非常重要.還有哪些實(shí)例或?qū)嶒?yàn)也可以體現(xiàn)水對(duì)酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)的重要性呢?是否沒(méi)有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質(zhì)呢?(此問(wèn)不作答,請(qǐng)?jiān)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注.) 
【拓展探究】該學(xué)習(xí)小組又嘗試用圖2所示裝置進(jìn)行氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉(裝置氣密性好).通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K4,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體,其操作是打開(kāi)K1、K2,與K2處導(dǎo)管口連接并通入干燥的HCl氣體,集滿后,先關(guān)閉K2,再關(guān)閉K1.在不用任何試劑的情況下,當(dāng)看到K1導(dǎo)管口處有大量白霧出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開(kāi)K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng),生成一種銨鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH3+HCl=NH4Cl.

分析 首先分析整個(gè)實(shí)驗(yàn)可知氯化氫在水里可以提供氫離子,在甲苯中不能提供氫離子,所以鎂和碳酸鈉可以與鹽酸反應(yīng),但鎂和碳酸鈉不能與氯化氫的甲苯體系反應(yīng),結(jié)合方程式書寫要求可以完成前五個(gè)填空.
【拓展探究】部分內(nèi)容可根據(jù)分析裝置的連接確定操作步驟,根據(jù)氯化氫的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)和方程式的書寫.

解答 解:【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)可知氯化氫在水里存在自由移動(dòng)的氫離子,在甲苯中不存在,所以鎂和固體碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng),但不能與甲苯中的氯化氫反應(yīng).鎂與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,有氣泡產(chǎn)生,與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:①有氣泡產(chǎn)生;②Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;④沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;⑤氫離子(H+);
【拓展探究】首先通入干燥的氯化氫氣體必須保持大氣相同,先打開(kāi)K1、K2,保持大氣相同,然后從K2處導(dǎo)管口通入氣體,當(dāng)氣體裝滿后,氯化氫氣體從K1導(dǎo)管口處逸出,遇到空氣中的水汽產(chǎn)生大量白霧.當(dāng)打開(kāi)K3時(shí),氯化氫和氨氣相遇,發(fā)生反應(yīng)NH3+HCl=NH4C1,生成大量白煙.
故答案為:
⑥打開(kāi)K1、K2,與K2處導(dǎo)管口連接并通入干燥的HCl氣體,集滿后,先關(guān)閉K2,再關(guān)閉K1
⑦K1導(dǎo)管口處有大量白霧出現(xiàn);
⑧NH3+HCl=NH4Cl.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生提取信息并結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于下列四種粒子的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.以上四種粒子分別屬于三種元素
B.粒子Y若得到1個(gè)電子就可以變成原子
C.如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學(xué)式應(yīng)為XY
D.上述粒子中有兩個(gè)是離子,兩個(gè)是原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“影響過(guò)氧化氫生成O2快慢的有關(guān)因素”的課題探究.以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】過(guò)氧化氫分解生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同濃度和體積的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量二氧化錳和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中一瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A處采用的氣體收集方法是排水法.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
[實(shí)驗(yàn)1]50mL6%的雙氧水加入1g紅磚粉,收集一瓶氧氣時(shí)間為152s.
[實(shí)驗(yàn)2]50mL6%的雙氧水加入1g二氧化錳,收集一瓶氧氣時(shí)間為35s.
【結(jié)論】探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān).
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.早在西漢時(shí)期,人們主要采用“濕法冶金”.如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了驗(yàn)證Cu、Zn、Hg三種金屬的活動(dòng)性順序,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將鋅粒放人CuSO4溶液中,鋅粒表面出現(xiàn)紅色固體;
②將鋅片插入Hg(NO32溶液中一會(huì)兒取出,鋅片表面出現(xiàn)銀白色金屬;
③將銅絲插入ZnSO4溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象.
(1)要得出三種金屬的活動(dòng)順序,小林還應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)是銅絲插入硝酸汞溶液中.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)盡量簡(jiǎn)化,我認(rèn)為可用2步實(shí)驗(yàn)就能得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)所使用的藥品是(寫化學(xué)式即可)Cu、ZnSO4、Hg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列除雜方法正確的是( 。
A.用冷卻熱飽和溶液的方法去除硝酸鉀中混有的氯化鈉
B.用硫酸銅溶液除去鐵粉中混有的銅粉
C.用稀鹽酸去除鐵粉中混有的氧化鐵
D.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.制漂白粉2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
B.潛艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.高爐煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
D.焊接鐵軌2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al203

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.要把10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要水( 。
A.29gB.39g
C.49gD.條件不足,無(wú)法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2013年,我國(guó)科學(xué)家在世界上首次證實(shí)新疆鹽堿土能吸收大氣中的二氧化碳,鹽堿土吸收二氧化碳,主要有利于( 。
A.修補(bǔ)南極上空平流層的臭氧空洞
B.緩解“溫室效應(yīng)”引起的全球氣候變暖
C.提高鹽堿土地下徑流中水的pH
D.直接提高鹽堿土中水和有機(jī)物的含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案