某同學發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),是為了解決魚塘中氧氣不足的問題.他查閱資料知道過氧化鈣與水反應的原理:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.該同學為測定這種固體中CaO2的質(zhì)量分數(shù),稱取20g樣品加入到足量的水中,結(jié)果收集到3.2g氧氣(樣品中其他成分不與水反應).請你幫助他計算該樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據(jù)過氧化鈣與水反應的原理:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑,結(jié)合氧氣的質(zhì)量可以求出參加反應的過氧化鈣的質(zhì)量,再求出質(zhì)量分數(shù).
解答: 解:設參加反應的過氧化氫的質(zhì)量為x,所以
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
144                   32
x                     3.2g
   
144
x
=
32
3.2g

    x=14.4g
過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為:
14.4g
20g
×100%=72%.
答:該樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)為:72%.
點評:本考點既考查了根據(jù)化學方程式的計算,又考查了溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),屬于含雜質(zhì)的計算,綜合性比較強,是中考計算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

埋木樁前,將埋入地下的一段表面用火微微燒焦,是因為碳在常溫下( 。
A、具有吸附性
B、具有氧化性
C、具有還原性
D、化學性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下面(1)-(5)的事實后面的橫線內(nèi),填寫有關的基本性質(zhì)的序號.
A 分子很小       B 分子之間有間隔      C 分子在不斷運動
(1)將100mL 水和100mL酒精混合,混合后的體積小于200mL
 
;
(2)一滴水里的水分子個數(shù)由10 億人數(shù),每人每分鐘數(shù)100 個,日夜不停,需3 萬年才能數(shù)完
 
;
(3)在很遠的地方可以聞到花的香味
 
;
(4)可以將大量氧氣壓縮到鋼瓶中
 
;
(5)濕衣服曬一段時間后會變干
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于酸雨的說法中,錯誤的是( 。
A、酸雨會改變物質(zhì)的密度
B、酸雨會使河流、湖泊酸化,影響漁業(yè)生長
C、酸雨會腐蝕建筑物,損害農(nóng)作物和林木等
D、酸雨會隨風遠距離飄落,導致大范圍的公害

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科目:初中化學 來源: 題型:

2.5g氯酸鉀樣品和0.5g二氧化錳
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體2.122.082.042.04
求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).(K:39   Cl:35.5  O:16)

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關.某同學根據(jù)此規(guī)律進行歸納、整理,請你幫助他補充填空:
物質(zhì)    性質(zhì)→用途物質(zhì)      性質(zhì)→用途
石墨導電性→
 
氫氣
 
→填充升空氣球
氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定→
 
氧氣
 
→煉鋼鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
選項事實或現(xiàn)象解釋
A電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹分子之間的間隔發(fā)生變化
B不同的花兒有不同的香味不同的分子性質(zhì)不同
C水結(jié)冰分子種類改變
D非吸煙者受到被動吸煙的危害分子總是在不斷運動著
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面三個實驗都是教材中的化學實驗,請回憶并解決有關問題

(1)如圖A所示是電解水裝置,通電一段時間后,兩支試管中
 
(填a或b)液面高,寫出電解水的化學方程式:
 
,寫出該化學反應前后不變的微粒是:
 
(寫微粒種類名稱).
(2)圖B中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上留下明顯劃痕,該實驗探究的目的是比較
 
;寫出一個有銅生成的置換反應的化學方程式
 

(3)圖C是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置,該實驗中燒杯中水的作用是
 
,實驗結(jié)束后向制取的蒸餾水中加入肥皂水,充分振蕩后觀察到得現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

若R的化合價為+2,則下列化學式錯誤的是(  )
A、RCl
B、RO
C、R(OH)2
D、RSO4

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