5．正確理解化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的前提．下列有關(guān)化學(xué)基本概念的說法正確的是（　　）
①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
②原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
③離子是帶電荷的原子
④具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素
⑤同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
⑥硫酸中含有2個氫原子、1個硫原子、4個氧原子
⑦石蠟燃燒的過程中既有物理變化又有化學(xué)變化
⑧KClO3是離子化合物，但不含氯離子．
A．①②③④B．①②⑤⑦C．②④⑥⑧D．①②⑦⑧

分析 ①根據(jù)分子的概念來分析；
②根據(jù)原子的概念來分析；
③根據(jù)離子的概念來分析；
④質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素；
⑤根據(jù)單質(zhì)的概念來分析；
⑥根據(jù)硫酸的構(gòu)成來分析；
⑦根據(jù)石蠟燃燒的過程來分析；
⑧根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故正確；
②原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，故正確；
③離子是帶電的原子或原子團(tuán)，故錯誤；
④質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，故錯誤；
⑤同種元素組成的物質(zhì)并不一定是單質(zhì)，比如臭氧和氧氣都是氧元素組成的，但是，它們是混合物；故錯誤；
⑥硫酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
⑦蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，在蠟燭燃燒過程，包含著蠟燭融化，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于物理變化，故正確；
⑧氯酸鉀是由鉀離子和氯酸跟離子構(gòu)成的，不含氯離子，故正確．
故選D．

點評 此題是一道多點知識的考查題，解題的關(guān)鍵是對每個知識點的理解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將大小相同的若干棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點火，做了“燒不壞的棉布”的實驗．其實驗結(jié)果記錄如下：
實驗序號①②③④⑤
所用酒精的體積分?jǐn)?shù)95%65%55%15%5%
實驗現(xiàn)象酒精燒完，
棉布燒壞		酒精燒完，
棉布無損		酒精燒完，
棉布無損		不燃燒
（1）請你推測實驗⑤的實驗現(xiàn)象是不燃燒．
（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析實驗②③中“酒精燒完，棉布無損”的原因：②③酒精溶液中含水量較多，酒精燃燒引起水分蒸發(fā)吸熱，使棉布的溫度達(dá)不到其著火點，故棉布不能燃燒．
（3）實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不著的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是用完酒精燈時未蓋燈帽導(dǎo)致酒精揮發(fā)，燈芯上水分過多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是C（填字母序號，下同）．屬于無機(jī)材料的是A．

（2）用過的鐵鍋保護(hù)不當(dāng)很容易生銹，鐵生銹的實質(zhì)是鐵與水和氧氣發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化．說出一種防止鐵鍋生銹的方法洗凈擦干．
（3）“豌豆黃”是一道傳統(tǒng)小吃，根據(jù)表格中的信息回答下列問題．
品名豌豆黃
主要原料豌豆
主要營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素
①“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類和無機(jī)鹽三類營養(yǎng)素．
②“豌豆黃”中含有鈣元素．人體缺鈣常會引起B(yǎng)D（填字母序號）．
A．貧血癥         B．侏儒癥       C、甲狀腺腫大    D、佝僂病
（4）下列做法會造成水體污染的有AD（填字母序號，下同）
A．工業(yè)廢水直接排放B．生活污水集中處理后排放
C．不使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥農(nóng)藥
（5）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A．節(jié)約紙張B．大量使用化石燃料C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．盡量乘坐公交車
（6）二甲醚（CH3OCH3）是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料，二甲醚中含有三種元素，二甲醚完全燃燒的化學(xué)方程式為CH3OCH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（7）醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液．實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放，貼上標(biāo)簽．正確的順序是③②①④（填序號）．溶解操作中需要的儀器有燒杯、玻璃棒．量取蒸餾水時，若仰視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＜”或“＞”）5%．若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升（密度約為1g/mL）生理鹽水，需要5%的氯化鈉溶液90克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鑒別物質(zhì)時通常先用物理方法，后用化學(xué)方法．現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，請按下表完成實驗設(shè)計：
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一：
（物理方法）
步驟二：
（化學(xué)方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．溶液的飽和與不飽和，只有指明溫度、一定量的溶劑，才有確定的意義．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．熱水瓶膽的壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可以用醋酸把它們除去．寫出有關(guān)的化學(xué)方程式2CH3COOH+Mg（OH）2═（ CH3COO）2Mg+2H2O；2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O；向氯化銀和碳酸銀的混合物中加入足量的稀硝酸，固體部分溶解且有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖1是實驗室常用部分儀器：
（1）指出圖中儀器的名稱：a長頸漏斗b集氣瓶
（2）高錳酸鉀制氧氣發(fā)生裝置選A，管口放棉花原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管收集裝置可選C（或D），方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用圖2裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）制取二氧化碳，發(fā)生裝置應(yīng)選B收集裝置可選D方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿方法為將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（4）實驗室常用鋅粒固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣．氫氣是無色無味的氣體，它的密度比空氣小，難溶于水．選擇發(fā)生裝置為B；收集裝置可選C（或E）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．檢驗氧氣用帶火星的木條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)空氣中各成分的說法正確的是（　�。�
A．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B．稀有氣體又稱作惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑不與其它物質(zhì)反應(yīng)
C．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品的保護(hù)氣
D．目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：CO2、CO、NO2、可吸入顆粒物和臭氧

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