16.化學與生活息息相關.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是C(填字母序號,下同).屬于無機材料的是A.

(2)用過的鐵鍋保護不當很容易生銹,鐵生銹的實質(zhì)是鐵與水和氧氣發(fā)生復雜的化學變化.說出一種防止鐵鍋生銹的方法洗凈擦干.
(3)“豌豆黃”是一道傳統(tǒng)小吃,根據(jù)表格中的信息回答下列問題.
品名豌豆黃
主要原料豌豆
主要營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素
①“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類和無機鹽三類營養(yǎng)素.
豌豆黃”中含有鈣元素.人體缺鈣常會引起B(yǎng)D(填字母序號).
A.貧血癥         B.侏儒癥       C、甲狀腺腫大    D、佝僂病
(4)下列做法會造成水體污染的有AD(填字母序號,下同)
A.工業(yè)廢水直接排放B.生活污水集中處理后排放
C.不使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥農(nóng)藥
(5)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A.節(jié)約紙張B.大量使用化石燃料C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產(chǎn)品D.盡量乘坐公交車
(6)二甲醚(CH3OCH3)是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料,二甲醚中含有三種元素,二甲醚完全燃燒的化學方程式為CH3OCH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(7)醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液.實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,有以下操作:①溶解②稱量③計算④裝瓶存放,貼上標簽.正確的順序是③②①④(填序號).溶解操作中需要的儀器有燒杯、玻璃棒.量取蒸餾水時,若仰視讀數(shù),則導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<(填“<”或“>”)5%.若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升(密度約為1g/mL)生理鹽水,需要5%的氯化鈉溶液90克.

分析 根據(jù)物質(zhì)的類別、金屬的銹蝕因素和防銹措施、化學與人體健康、環(huán)境保護以及化學方程式的書寫、根據(jù)溶液計算的知識進行分析解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,滌綸屬于合成材料,青花瓷屬于無機材料,故填:C;A;.
(2)鐵生銹的實質(zhì)是鐵與水和氧氣發(fā)生復雜的化學變化.防止鐵鍋生銹可以在鐵鍋使用后洗凈擦干,故填:水;氧氣;洗凈擦干.
(3)①“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類和無機鹽三類營養(yǎng)素,故填:糖類;無機鹽.
豌豆黃”中含有鈣元素.人體缺鈣常會引起 侏儒癥和佝僂病,故填:BD;
(4)A.工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染;
B.生活污水集中處理后排放不會造成水體污染;
C.不使用含磷洗衣粉不會造成水體污染;
 D.大量使用化肥農(nóng)藥會造成水體污染;
故填:AD;
(5)A.節(jié)約紙張符合低碳理念;
B.大量使用化石燃料不符合低碳理念;
C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產(chǎn)品符合低碳理念;
D.盡量乘坐公交車符合低碳理念;
故填:B;
(6)二甲醚中含有 三種元素,二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,故填:三;CH3OCH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(7)實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,正確的順序是計算、稱量、溶解、裝瓶存放.溶解操作中需要的儀器有燒杯、玻璃棒.量取蒸餾水時,若仰視讀數(shù),則水多,則導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 小于5%.若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升(密度約為1g/mL)生理鹽水,則氯化鈉的質(zhì)量為500g×0.9%=4.5g,需要5%的氯化鈉溶液為:4.5g÷5%=90g,故填:③②①④;燒杯;玻璃棒;<;90.

點評 本題考查了化學與生活的知識,難度不大,知識點較為全面,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣.寫出反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl
小芳按如表進行實驗探究,并測定分解溫度(分解溫度越低,反應速率越快).
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
KClO3580
KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)350
KClO3、CuO。ㄙ|(zhì)量比l:1)370
KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)390
【分析數(shù)據(jù)、得出結論】
(1)由實驗①與實驗③對比,可得出的結論為氧化銅可以氯酸鉀分解的速率.
(2)由以上實驗還可得出結論:氧化鐵可以加快氯酸鉀反應的速率.
【反思】
(3)若要證明CuO是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
(4)若要通過觀察收集相同體積的氧氣所需時間的長短來判斷該反應的快慢,收集氧氣方法應該為排水法;還可以通過觀察相同時間內(nèi)收集氣體的體積來判斷該反應的快慢.
(5)許多金屬氧化物都可以加快氯酸鉀分解速率,你猜想還有哪種金屬氧化物可以加快氯酸鉀分解的速率,并設計實驗加以證實.氧化鋁,取相同質(zhì)量的氯酸鉀兩份,向其中一份中加入氧化鋁粉末,分別加熱,并測量氯酸鉀分解時的溫度,若加入氧化鋁粉末的氯酸鉀分解時的溫度低,則說明氧化鋁可以加快氯酸鉀分解的速率..

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7.如圖所示,甲、乙兩個集氣瓶用導管連接,玻璃管A的下端系一只氣球.此裝置放在陽光下,一段時間后,可以觀察到的現(xiàn)象是:(提示:白磷的著火點40℃)
(1)乙瓶中白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
(2)甲瓶中的氣球先變小后變大.

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4.下列屬于混合物的有AC,屬于純凈物的有BD.
A.空氣  B.二氧化碳   C.汽水   D銅絲.

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11.下列裝置或操作能達目的是( 。
A.
制取并收集氧氣
B.
量取35mL液體
C.
證明二氧化碳能與水反應
D.
測定空氣中氧氣含量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列氣體不可以用向上排空氣法收集的是( 。
A.H2B.O2C.O2和CO2D.CO2

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8.對于 ①海水與②冰水:屬于混合物的是海水,屬于軟水的是冰水;海水淡化屬于物理變化;區(qū)分硬水與軟水方法是使用肥皂水,轉(zhuǎn)化它們采用最簡便方法是加熱煮沸.
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5.正確理解化學基本概念是學好化學的前提.下列有關化學基本概念的說法正確的是(  )
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②原子是化學反應中的最小粒子
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④具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素
⑤同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
⑥硫酸中含有2個氫原子、1個硫原子、4個氧原子
⑦石蠟燃燒的過程中既有物理變化又有化學變化
⑧KClO3是離子化合物,但不含氯離子.
A.①②③④B.①②⑤⑦C.②④⑥⑧D.①②⑦⑧

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6.按要求填空:氫元素、氫原子的化學符號H;用化學式表示2個水分子2H2O3SO2中數(shù)字“3”表示二氧化硫分子的個數(shù)為3數(shù)字“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子.

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