下列鑒別物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
鑒別物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)方法
A.過氧化氫和蒸餾水 分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.碳酸鈣和碳酸鈉 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡
C、二氧化碳、氧氣和空氣 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能產(chǎn)生氧氣;碳酸鈣和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生;二氧化碳不支持燃燒,氧氣支持燃燒;活性炭具有吸附性,據(jù)此解答.
解答:解:A、取液體分別加入二氧化錳,有氣體產(chǎn)生的是過氧化氫,無現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
B、碳酸鈣和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生,現(xiàn)象相同,無法鑒別;
C、將燃著的木條分別伸入瓶中,木條熄滅的是二氧化碳,木條燃燒更旺的是氧氣,燃燒情況不變的是空氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
D、分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,紅色褪去的是活性炭,顏色不變的是氧化銅,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,滴管中有液體甲,小試管中盛放著固體乙(足量),廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中).當(dāng)把甲溶液滴加到乙中后,過一會兒可看到石灰水變渾濁了,同時(shí)U形管中的a液面降低,b液面升高了.根據(jù)以上現(xiàn)象請你分析,下列說法不正確的是( 。
A、甲、乙有可能分別是水和硝酸銨
B、甲、乙有可能分別是鹽酸和碳酸鈉
C、甲、乙有可能分別是水和生石灰
D、石灰水變渾濁有可能是發(fā)生了化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進(jìn)行如下歸納,其中有正確的一組是( 。
A.生活常識 B.安全常識
除去水壺中的水垢--加食醋泡除去
取暖防中毒--煤爐上放一壺水
進(jìn)入久未開啟的菜窖--先做燈火實(shí)驗(yàn)
火災(zāi)中煙很大時(shí)--用濕毛巾捂住口鼻
C.化學(xué)中的“不同” D.環(huán)境保護(hù)
生鐵和鋼--含碳量不同
氯原子和氯離子--質(zhì)子數(shù)不同
減少白色污染--使用可降解塑料
減少酸雨污染--大面積植樹造林
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中,不正確的是(  )
A、將生銹的銅器放入稀鹽酸中,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,銅銹消失,溶液變成淺藍(lán)色
B、鎂條燃燒時(shí),產(chǎn)生耀眼的白色火焰,同時(shí)生成一種白色粉末狀固體
C、加熱碳酸氫銨時(shí),產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,同時(shí)管壁出現(xiàn)小水珠
D、用鹽水浸泡過的鐵絲,生銹速率比未浸泡過的鐵絲快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實(shí)的解釋中,不合理的是(  )
選項(xiàng) 事  實(shí) 解  釋
A 過氧化氫和水化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
B 濕衣服晾曬在太陽下更易曬干 溫度越高,分子運(yùn)動速率越快
C 將墨汁滴入清水中,清水很快變黑 分子在不斷運(yùn)動
D 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是( 。
選  項(xiàng) 物  質(zhì) 雜  質(zhì) 除雜試劑或操作方法
A 氯化鈉溶液 氯化鎂 加入適量燒堿溶液,再過濾
B 氫氧化鈣溶液 氫氧化鈉 加入適量碳酸鈉溶液,再過濾
C 氧化銅 加入稀硫酸,再過濾
D 二氧化碳 一氧化碳 點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號與含義表述相符的是( 。
A、N2-2個(gè)氮原子
B、2Na-兩個(gè)鈉元素
C、SO2-2個(gè)二氧化硫分子
D、2H2O-2個(gè)水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是
 

(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①如果用如圖2中A裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
 

②根據(jù)圖2,B中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變,危害身體健康.請回答:
(1)每個(gè)黃曲霉素分子中含有
 
個(gè)原子;
(2)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為
 
;
(4)黃曲霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).

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