某研究性學習小組設(shè)計的實驗裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當打開K1，關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_____（填序號）。

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

小慧認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置還可用于制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式_____；反應(yīng)結(jié)束后，若要分離裝置I中的剩余物質(zhì)需進行的操作是_____。

（2）當打開K2，關(guān)閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置還可驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。若觀察到裝置Ⅲ的小燒杯中蠟燭由下向上依次熄滅，可證明的二氧化碳性質(zhì)是_____（C為干燥管，用于防止液體倒吸）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2020年廣東省中考全真模擬（四）化學試卷 題型：科學探究題

根據(jù)大量的實驗總結(jié)，得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實驗回顧如圖：

請回答

（1）甲實驗有沉淀生成：加入的試劑是_____；

（2）乙實驗有氣體生成：化學方程式_____，檢驗氣體的方法為_____；

（3）丙實驗有水生成：氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____；

（4）依據(jù)復分解反應(yīng)的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應(yīng)。若想確認兩種物質(zhì)沒有發(fā)生復分解反應(yīng)，需要檢驗溶液中存在_____（寫微粒符號）。

提出新問題：我們已經(jīng)知道能發(fā)生復分解反應(yīng)的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復分解反應(yīng)？

查閱資料：

難溶性鹽

AgI

AgCl

20℃時在水中的溶解度

3×10‑7g

1.5×10‑4g

顏色

黃

白

（5）實驗取證：取少量硝酸銀溶液于試管中，滴加過量的氯化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入少量KI溶液，白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀，加入少量KI溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____；

（6）結(jié)論某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復分解反應(yīng)。從微觀角度分析原因：反應(yīng)朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數(shù)目的多少）_____（填“減少”或“增大”）的方向進行。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊第三單元基礎(chǔ)達標檢測卷 題型：填空題

將氫氧化鈉固體完全溶解在水中（水的密度為），所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______。某同學在配制過程中，量取水時仰視讀數(shù)，其所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”或“偏小”），另一位同學在稱好了氫氧化鈉固體后，倒入燒杯中時，有少量撒落，則他所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”或“偏�。�。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊第三單元基礎(chǔ)達標檢測卷 題型：單選題

在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗中，下列實驗操作不正確的是（ ）

A.氯化鈉的取用

B.氯化鈉的稱量

C.水的取用

D.氯化鈉的溶解

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊第三單元基礎(chǔ)達標檢測卷 題型：單選題

名稱中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液，下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）

A.糖水 B.食鹽水 C.蒸餾水 D.澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源：2019年陜西省中考三模化學試卷 題型：填空題

化學與人類生活息息相關(guān)請回答下列問題：

（1）飲茶有利于健康，茶葉中含有維生素C及鋅、硒等，這里的鋅、硒是指_____（填“離子”、“原子”或“元素”）。

（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時，會出現(xiàn)_____（填“溶解”或“乳化”現(xiàn)象）。

（3）2018年5月29日，由中國制造的2.2億枚泰銖硬幣從沈陽發(fā)往泰國，該硬幣是銅、鋁、鎳合金，屬于_____材料。

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科目：初中化學 來源：2019年陜西省中考三模化學試卷 題型：單選題

在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣，下列說法正確的是（　�。�

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒

B.氧氣的化學性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“中國制造”“一帶一路”的基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是

A.黃銅片比銅片硬度小

B.合金中一定不含有非金屬

C.生銹的鋼鐵制品沒有回收價值

D.多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬

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科目：初中化學 來源：2019年海南省中考模擬化學試卷 題型：單選題

下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是

A.排水法收集氧氣時，由a口進氣

B.排空氣法收集氫氣時，由b口進氣

C.排水法收集氫氣時，由b口進氣

D.排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣

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