【題目】元素的種類、化學性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關它是（ ）

A．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)

C．中子數(shù)、最外層電子數(shù) D．最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

【答案】B

【解析】

試題分析：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類質(zhì)子的總稱，故不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將20g碳酸鈣粉末投入100g稀鹽酸中，恰好完全反應。試求： （1）生成二氧化碳的質(zhì)量？ （2）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室的部分儀器或?qū)嶒炑b置，回答有關問題。

（1）請寫出下列儀器的名稱：a ，b ，c ；

（2）實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式是 ，應選用發(fā)生裝置是（填編號，下同） ，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先 ，再移開酒精燈，裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后， （填正放或倒放）在桌面上。

（3）實驗室可以用 和 （填試劑名稱）制取二氧化碳，發(fā)生反應的文字表達式是 ，可以選用的發(fā)生裝置是 ，可以選用的收集裝置是 ，其驗滿的操作方法是 。如圖F所示的實驗，證明二氧化碳的用途之一是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能大量共存且形成無色溶液的一組離子是

A．H+ Na+ K+ NO3－ B．Mg2+ Cl－ OH－ Na+

C．H+ Ba2+ NO3－ SO42－ D．Fe3+ SO42－ H+ Cl－

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳在高能真空紫外線照射下能直接產(chǎn)生氧氣，該化學反應模型如圖所示，下列說法錯誤的是

A．反應中沒有發(fā)生變化的微粒是碳原子和氧原子

B．該反應屬于分解反應

C．反應前后元素化合價均沒有發(fā)生改變

D．為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等。下列有關茶氨酸的說法中，正確的是

A．茶氨酸屬于有機高分子化合物

B．茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1

C．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D．一個茶氨酸分子中含有一個氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)的命名，錯誤的是（ ）

A．Cu(NO3)2 硝酸銅 B．Na2SO3 硫酸鈉 C．NO2 二氧化氮 D．FeO 氧化亞鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì)，由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1一3種組成。

（l）甲是無色有刺激性氣味的氣體，也是空氣污染物之一，則甲的化學式是 。

（2）乙是一種無色液體，將人體呼出的氣體吹人乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則液體乙是 。

（3）丙在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖如下，在方框中補全相應微粒的圖示。

（4）丁在一定條件下反應生成戊，該反應的文字表達式為 。

（5）下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．甲、丁、戊都是氧化物

B．甲、丙、戊中都含有氧分子

C．丁和戊在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D．（3）和（4）中發(fā)生的反應都是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用量筒量取液體的體積，初次俯視凹液面的最低點讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后，平視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則實際該學生傾出液體的體積是

A．大于9mL B．小于9mL C．9mL D．無法判斷

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