物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列敘述錯誤的是（　　）
A、熟石灰能和酸發(fā)生反應，可用熟石灰改良酸性土壤
B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可將氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期
C、干冰升華吸收熱量，可用干冰做制冷劑
D、氧氣能支持燃燒，可用氧氣做燃料
考點：中和反應及其應用,氧氣的用途,常見氣體的用途,二氧化碳的用途
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：A．根據(jù)中和反應的原理來分析；
B．根據(jù)氮氣的性質(zhì)與用途來分析；
C．根據(jù)干冰的性質(zhì)和用途來分析；
D．根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析．
解答：解：A．熟石灰是一種堿，能與酸發(fā)生中和反應，改良酸性土壤，故正確；
B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑且無毒，可用作食品包裝袋內(nèi)的保護氣，故正確；
C．干冰易升華，吸熱，可以做制冷劑，故正確；
D．氧氣支持燃燒，可做助燃劑，不具有可燃性，不能做燃料，故錯誤．
故選D．
點評：本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反應性質(zhì)的思想．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

黃銅的主要成分是銅鋅合金．將一些黃銅放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以觀察到黃銅冒氣泡，該氣泡的主要成分是（　　）
A、H2
B、CO2
C、O2
D、N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a
 
，b
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為：
 
，選擇的發(fā)生裝置為
 
（填代號）．實驗結(jié)束后，先將
 
從水中移出水面，然后熄滅
 
．
（3）若實驗室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是
 
，選擇的發(fā)生裝置是
 

（填序號），收集裝置
 
（填序號），驗滿的方法是
 
，該反應的化學方程式
 

（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應用的說法不合理的是（　�。�
A、將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用
B、粗鹽可通過重結(jié)晶和加物質(zhì)純化后變?yōu)榫}
C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D、汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是類似教材所示酸與堿反應的實驗過程．

（1）圖中儀器A的名稱是
 
；
（2）向A中加入10mL NaOH溶液，并滴入3滴酚酞試液，再向其中慢慢滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷
 
，使溶液混合均勻，直至溶液的顏色由紅色恰好變成
 
色為止，表明兩者發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年鋼鐵銹蝕造成巨大的損失，鐵制品銹蝕的主要原因是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認識，回答：
（1）赤鐵礦的主要成分是
 
，用赤鐵礦和CO來煉鐵的化學方程式為
 
．
（2）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是
 
．（用化學方程式解釋）
（3）保護金屬資源的途徑有：①
 
；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；以及尋找金屬代用品等．
（4）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有
 
，濾液中離子有
 
．
肯定發(fā)生的化學方程式是：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等．這里的“鈉、鎂、鈣”指的
 
（填原子  分子   元素  單質(zhì)））

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是（　�。�
A、食鹽  石灰水
B、天然氣  水銀
C、冰水  干冰
D、醫(yī)用酒精  碘鹽

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同步練習冊答案