【題目】人民幣的硬幣中含有鐵、銅、鋁、鎳（Ni）等金屬。已知鎳能發(fā)生如下反應(yīng)：

Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑；Fe+NiCl2=FeCl2+Ni

（1）上述四種金屬的活動性由強到弱的順序是_____

（2）Al與NiCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）選擇制造硬幣的材料，需要考慮的因素是（要求填寫兩種）_____、_____

【答案】Al>Fe>Ni>Cu 2Al+3NiCl2=3Ni+2AlCl3 耐腐蝕 硬度較大（密度較小等）

【解析】

（1）鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序是Al>Fe>Cu，Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑，說明Ni>H，而H>Cu，Fe+NiCl2=FeCl2+Ni，說明Fe>Ni，所以上述四種金屬的活動性由強到弱的順序是Al>Fe>Ni>Cu。

（2）由于Al的金屬活動性比Ni強，所以Al能與NiCl2溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Al+3NiCl2=3Ni+2AlCl3

（3）制造出的硬幣要有較強的耐腐蝕性、硬度較大、密度較小又便于攜帶、價格適當?shù)取?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閩西盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6．下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是（ ）

A. 葉酸的相對分子質(zhì)量為441g

B. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)

C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D. 葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)相似嗎？某興趣小組的同學(xué)對此進行探究。

（查閱資料）部分堿、鹽的溶解性表（室溫）

陰離子、陽離子

OH﹣

Cl﹣

CO32﹣

SO42﹣

Ba2+

溶

溶

不

不

（進行實驗）

序號

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一

向氫氧化鋇溶液中滴入____試劑

溶液變紅

氫氧化鋇溶液呈堿性

實驗二

向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳

產(chǎn)生__，

紅色消失

氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)

實驗三

另取氫氧化鋇溶液，滴入一定量的碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鋇_____（填“能”或“不能”）與碳酸鈉反應(yīng)

（1）寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

同學(xué)們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進行探究。

探究一：（提出問題）沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？

（實驗探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終沉淀_____（填“消失”或“不消失”）。

探究二：（提出問題）濾液中除指示劑外，還有哪些溶質(zhì)？

（作出猜想）①氫氧化鈉， ②氫氧化鈉、碳酸鈉， ③____________。

（實驗探究）

序號

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗四

取濾液樣品于試管中，加入幾滴稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

實驗五

取濾液樣品于試管中，加入幾滴碳酸鈉溶液

產(chǎn)生沉淀

猜想___成立

（2）有同學(xué)提出：實驗四的操作存在問題，導(dǎo)致結(jié)論不準確，請你改正：________________。

（3）小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國萬達·2019黃河口（東營）國際馬拉松賽于4月20日7:30鳴槍開賽。今年賽事以慶祝新中國成立七十周年為主題，緊緊圍繞加快實現(xiàn)新時代東營發(fā)展新的目標定位，傾力打造“黃河入海，我們回家”城市旅游名片，為保護環(huán)境，為世人展示一個美麗東營，我們自身應(yīng)做到：①不亂扔果皮紙屑、垃圾袋；②在草坪上踏青、野炊；③不浪費水、電、紙張；④提倡使用一次性木筷、餐盒；⑤不隨便丟棄廢舊電池，應(yīng)將其掩埋在土壤中；⑥積極參加植樹造林活動；⑦提倡綠色出行。其中做法正確的是 （　　）

A. ①②③④B. ②③⑥⑦C. ①③⑥⑦D. 全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬。

（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，因為鋁能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層_____防止鋁的進一步氧化。

（2）用鋁、銅制導(dǎo)線，主要利用其具有良好的_____。菜刀、錘子用鐵制而不用鋁制，因為_____

（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生了反應(yīng)。家庭中，防止鐵鍋生銹的方法是（寫出一種即可）_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）3個鐵離子_____。

（2）氧化鋁_____。

（3）1個銨根離子_____。

（4）空氣中體積分數(shù)為 78%的氣體_____。

（5）氯化鈉溶液中的溶質(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的認識中不正確的是( )

A. 生活中常用肥皂水檢驗硬水與軟水

B. 電解水實驗說明水是由氫元素和氧氣元素組成的

C. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

D. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“五一”假期,小明和父母到華鎣山革命老區(qū)參觀游覽,感受大自然的美，接受革命傳統(tǒng)教育。請你用學(xué)過的化學(xué)知識解決他們在游覽途中遇到的問題:

(1)沿途中他們看到一試驗田的綠色植物葉色淡黃、有倒伏現(xiàn)象，你認為應(yīng)施用的復(fù)合肥是_____(填字母)。

A CO(NH2)2 B KCl C Ca(H2PO4)2 D KNO3

(2)他們進入景區(qū)大門，場地上各種鮮花盛開香氣撲鼻，用分子觀點解釋聞到花香的原因_____________________。

(3)他們在山頂進行了簡單的午餐，下列食品主要補充維生素的_____________________________________________

A 面包 B 香腸 C 蘋果 D 高鈣牛奶

(4)小明用空瓶裝了瓶山泉水帶回實驗室，與同學(xué)們分享。可用_____檢驗山泉水是硬水還是軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在以下空白中填寫有關(guān)編號。

（A）溶液�。�B）懸濁液�。�C）乳濁液

將味精溶于水中得到________，粉筆末放入水中攪渾得到________，將水放在油鍋里用力涮洗得到________，粉刷墻壁的石灰攪拌后得到________，石灰漿靜置后上面的澄清透明的液體是________，其中溶質(zhì)是________。

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