化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)符號填寫:
(1)氮氣
 
         (2)2個鈉離子
 

(3)-2價的硫元素
 
(4)五個水分子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,2個鈉離子可表示為:2Na+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以-2價的硫元素,故可表示為:
-2
S
;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如水分子是多原子分子,可表示為:H2O,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5個水分子可表示為5H2O;
故答案為:(1)N2;(2)2Na+;(3)
-2
S
;(4)5H2O;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag.則下列說法錯誤的是( 。
A、金屬M不可能是鋁
B、M的金屬活動性比Ag強
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制。瑢Ψ磻(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究.
【分析推斷】
根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫.
【查閱資料】
碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.
【實驗過程】
  實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 
甲同學(xué)
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加
 
 現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫.
 
乙同學(xué)
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 現(xiàn)象:
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
 
丙同學(xué)
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 現(xiàn)象:
 
將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.
【拓展提高】
若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的
 
(填化學(xué)式),經(jīng)
 
、蒸發(fā)等操作后即可完成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲插入硫酸銅溶液
(2)二氧化硫與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(3)用適量稀鹽酸可除去金屬表面的鐵銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖1回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填A(yù)、B或C),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,若用E裝置收集氣體,應(yīng)從
 
口通入(填字母).
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置優(yōu)點是
 
(答出一點即可).使用C裝置制取二氧化碳,多孔隔板上放的藥品應(yīng)為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若用F裝置干燥二氧化碳,則F中應(yīng)裝入的液體是
 
(填名稱).
(4)圖2是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO32-離子的微型實驗裝置圖.用“微型”儀器做實驗的優(yōu)點是
 
(填序號):
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一包含有氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物,為測定其成分,取34.9g該樣品于燒杯中,加入169.5g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出,得到4.4g氣體.請回答:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)該樣品中NaCl的質(zhì)量為
 
g.
(3)計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是生活中常見的一些物質(zhì),請按要求回答下列問題:
(1)爐具清潔劑的主要成分的化學(xué)式是
 
,能除去油污的原因是
 

(2)洗滌劑除油污的原因是
 
;
(3)被蚊蟲叮咬后可以涂抹的一種物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從甲烷、氫氣、氮氣、一氧化碳和干冰中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用其化學(xué)式填空:
(1)吸煙過程中產(chǎn)生的有毒氣體是
 

(2)天然氣的主要成分
 
;
(3)空氣中含量最多的氣體是
 
; 
(4)可用于人工降雨的是
 

(5)最清潔的能源
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實驗操作中,不正確的是(  )
A、稀釋濃硫酸
B、檢查裝置氣密性
C、加熱液體
D、蒸發(fā)食鹽水

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同步練習(xí)冊答案