現(xiàn)有一包含有氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物,為測(cè)定其成分,取34.9g該樣品于燒杯中,加入169.5g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出,得到4.4g氣體.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)該樣品中NaCl的質(zhì)量為
 
g.
(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法可以知道,欲求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),必須先求出溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量,根據(jù)題給條件可以知道應(yīng)該先計(jì)算出加入的固體的質(zhì)量,而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可以根據(jù)鈉元素的質(zhì)量守恒計(jì)算出來,進(jìn)而求出其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意可知,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以生成的氣體就是二氧化碳,二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;故填:4.4;
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106          117      44
x            y       4.4g
 
106
x
=
117
y
=
44
4.4g

解得:x=10.6g,y=11.7g            
該樣品中NaCl的質(zhì)量=34.9g-10.6g=24.3g        
(3)所得溶液中NaCl的質(zhì)量為:24.3g+11.7g=36g                    
所得溶液的質(zhì)量為:34.9g+169.5g-4.4g=200g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
36g
200g
×100%=26.5%
答:(2)該樣品中NaCl的質(zhì)量為24.3g;(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)方程式以及溶液相關(guān)問題的考查,利用質(zhì)量守恒定律,計(jì)算出反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組氣體中,不能用燃著的木條區(qū)分的是( 。
A、氧氣和空氣
B、二氧化碳和氮?dú)?/span>
C、氫氣和空氣
D、一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).胡弘揚(yáng)同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次
所取合金質(zhì)量(g) 25 25 25 25
所用稀硫酸質(zhì)量(g) 120 160 100 80
生成氫氣質(zhì)量(g) 0.4 0.4 0.4 0.32
(1)試根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸質(zhì)量比為
 
時(shí),表明合金中鋅與硫酸恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(H--1  Zn--65  S--32  O--16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為收割機(jī)收割大豆圖片.請(qǐng)回答下列問題:
(1)大豆主要為人類提供
 
營(yíng)養(yǎng)素,對(duì)生命活動(dòng)的作用是
 
,種植大豆需要補(bǔ)充的化肥主要有
 

(2)收割機(jī)獲得動(dòng)力的能源物質(zhì)屬于
 
,收割機(jī)剎車時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫:
(1)氮?dú)?div id="wvj77by" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
         (2)2個(gè)鈉離子
 

(3)-2價(jià)的硫元素
 
(4)五個(gè)水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

120℃、101.3 kPa條件下,有2L H2O、2L CO、1L CO2、0.5L O2和1L H2組成的混合氣體.將混合氣體通過分別放有足量Cu粉、C粉和CuO粉的三個(gè)灼熱的反應(yīng)管.假設(shè)氣體通過每個(gè)反應(yīng)管都能充分反應(yīng),且不論三個(gè)反應(yīng)管以哪種順序排列,試分析尾氣成分,并計(jì)算其體積.注:同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字按要求填空:
(1)3個(gè)銅原子
 

(2)氖氣
 
;
(3)污染空氣的三大主要?dú)怏w
 
;
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 

(5)空氣中含量最多的元素
 
;
(6)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色襄陽”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因?yàn)榫G色植物的光合作用能吸收二氧化碳,并釋放出氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:6CO2+6H2O═X+6O2,其中X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、
氮?dú)獬涫称反栏?/span>
B、
稀有氣體充霓虹燈
C、
燃料推動(dòng)神七發(fā)射
D、
氧氣切割金屬

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