小瑾同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進(jìn)行歸納,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列關(guān)系錯誤的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 堿 | 燒堿 | 氫氧化鉀 | 純堿 |
B | 合成材料 | 塑料 | 合成纖維 | 合成橡膠 |
C | 溶液 | 糖水 | 生理鹽水 | 泥漿 |
D | 化石燃料 | 石油 | 煤 | 酒精 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;溶液的概念、組成及其特點;化石燃料及其綜合利用;合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響. | |
專題: | 概念關(guān)系型. |
分析: | 根據(jù)甲包含乙和丙,不包丁,可知在不同的分類依據(jù)下,有不同的分類結(jié)果,應(yīng)抓住物質(zhì)分類的依據(jù),利用物質(zhì)的組成或性質(zhì)來分析解答. |
解答: | 解:A、燒堿、氫氧化鈉都屬于堿,但純堿是碳酸鈉,不屬于堿,故A不符合題意. B、塑料、合成纖維以及合成橡膠都屬于合成材料,故B符合題意. C、糖水、生理鹽水都是一種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,而泥漿不屬于溶液,則C說法正確,故C不符合題意. D、石油、煤屬于化石燃料,而酒精屬于可再生資源,不屬于化石燃料,故D不符合題意. 故選:B. |
點評: | 學(xué)生應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)和組成,能根據(jù)要求的分類依據(jù)對物質(zhì)進(jìn)行正確的分類. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究。
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到
證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。
探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3
貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想,進(jìn)行了如下實驗,請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾 ②向濾液滴加適量 | ① [來源:學(xué),科,網(wǎng)] ② | 貝貝的猜想成立 |
【實驗反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,有同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH,。請你分析上述方案中,為什么要“當(dāng)測定pH小于或等于7,”才可證明發(fā)生反應(yīng)了,其原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稀土元素具有重要用途,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列說法正確的是( 。
| A. | 鈰屬于金屬元素 | B. | 鈰的原子序數(shù)是82 |
| C. | 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 | D. | 鈰的相對原子質(zhì)量是140.1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分 ;②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ;③能供給呼吸的氣體 ;④可作復(fù)合肥的硝酸鉀 .
(2)右圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖.
①該隕石中含 種非金屬元素,其中含有量最多的是 元素.
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X= .
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 .
A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年一季度,我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎勵.PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,下列行為不會增加大氣中PM2.5的是( )
| A. | 燃放煙花爆竹 | B. | 為城市主干道灑水保潔 |
| C. | 露天焚燒落葉 | D. | 燃煤火力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化.請寫出:
(1)編號①處表示鐵能與 反應(yīng);
(2)發(fā)生編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是 ;
(3)編號⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 .
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