化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化.請寫出:
(1)編號①處表示鐵能與 反應(yīng);
(2)發(fā)生編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是 ;
(3)編號⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 .
金屬的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);反應(yīng)類型的判定. | |
專題: | 金屬與金屬材料. |
分析: | (1)鐵絲能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵; (2)單質(zhì)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色的銅; (3)氯化亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和白色的氫氧化亞鐵. |
解答: | 解: (1)鐵絲能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;故填:氧氣; (2)單質(zhì)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色的銅;故填:硫酸銅; (3)氯化亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和白色的氫氧化亞鐵;屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:復(fù)分解反應(yīng). 故答案為: (1)氧氣; (2)硫酸銅; (3)復(fù)分解反應(yīng). |
點(diǎn)評: | 了解金屬的化學(xué)性質(zhì),明確常見物質(zhì)的顏色,反應(yīng)類型的特點(diǎn)等知識,才能依據(jù)題意順利分析解答,得出正確的答案. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣,因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì),經(jīng)測定該固體中 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.80% B.66.7% C.40% D.18.8%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小瑾同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進(jìn)行歸納,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 堿 | 燒堿 | 氫氧化鉀 | 純堿 |
B | 合成材料 | 塑料 | 合成纖維 | 合成橡膠 |
C | 溶液 | 糖水 | 生理鹽水 | 泥漿 |
D | 化石燃料 | 石油 | 煤 | 酒精 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
| A. | 水是一種常見的溶劑 | B. | 長期飲用蒸餾水不利于人體健康 |
| C. | 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | D. | 過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
| A. | 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
| B. | 中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
| C. | H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
| D. | 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
| A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 鐵粉用于食品保存 |
| C. | 稀有氣體用來制作電光源 | D. | 銅用作電線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
驗(yàn)證金屬Fe Cu Ag的活動性強(qiáng)弱,下列方案不能達(dá)到目的是( 。
| A. | Fe CuSO4溶液 Ag | B. | FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液 |
| C. | Fe Cu AgNO3溶液 稀鹽酸 | D. | FeSO4溶液 Cu Ag |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是 ( )
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的俗稱和化學(xué)式一致的是( )
A. 沼氣— CH4 B. 熟石灰— CaO
C. 純堿—NaOH D. 小蘇打— Na2CO3
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