Question

實驗課上，同學們用加熱高錳酸鉀制取氧氣，利用如圖所示裝置進行氣體制備．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①

 

、②

 

．
（2）反應原理：用化學式表示反應為

 

．
（3）氣體制備：氧氣的發(fā)生裝置是

 

（填序號），需要進行的一點改進是：

 

．
（4）氣體的收集：實驗室收集氧氣的裝置可選用C，選擇該方法是因為氧氣

 

．若用D裝置收集氧氣，如何驗滿？

 

．
（5）硫化氫（H₂S）是一種密度比空氣大，極易溶于水的氣體，實驗室可用用固體硫化亞鐵與硫酸溶液，混合即可制得硫化氫氣體．制取硫化氫應選擇

 

和

 

（填序號）裝置連接．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃； 
根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）①是酒精燈，常用作熱源；②是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置．
故填：酒精燈；鐵架臺．
（2）高錳酸鉀受熱分解的化學式表示反應為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；
需要進行的一點改進是：在試管口塞一團棉花，以防高錳酸鉀進入導管．
故填：B；在試管口塞一團棉花．
（4）實驗室收集氧氣的裝置可選用C，選擇該方法是因為氧氣不易溶于水；
若用D裝置收集氧氣，驗滿方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：不易溶于水；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）硫化氫（H₂S）是一種密度比空氣大，極易溶于水的氣體，
實驗室用固體硫化亞鐵與硫酸溶液混合制取硫化氫氣體時不需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；
因為硫化氫氣體能夠溶于水，不能用排水法收集，硫化氫的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集．
故填：A；D．

點評：本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素．