水受熱變成水蒸氣的過程中,下列說法錯誤的是( )
A. 水分子運動加快 B. 水分子之間的間隔變大
C. 水分子數(shù)目增多了 D. 水分子沒有變成其他分子
科目:初中化學 來源: 題型:
用化學符號填空
2個氫原子_______ 二氧化碳________ 5個硫離子__________ 保持水化學性質(zhì)的最小粒子_________ 地殼中含量最多的金屬元素_______
密度最小的氣體________
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是我們學習化學的重要工具,請完成下列空格:
(1)用化學符號填空:
①2個鐵原子____________②硫酸根離子____________
③標出水中氧元素的化合價____________④4個鋁離子____________
(2)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:(填序號)
①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________.
②A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似____________.
③D中X=____________;從E圖中你獲得的信息有____________.(答一條)若Ca元素與氧元素組成一種化合物,請寫出該化合物的化學式___________.
(3)科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H 2O,還有Hg、NH 3、CH 4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是____________;屬于氧化物的是____________,寫出一點該化學式所表示的意思___________;如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H 2O、NH 3、CH 4的順序排列,則排列的依據(jù)是_________(寫一種即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。 用所學知識回答下列問題。
(一)生活中的水。
【資料在線】我國生活飲用水的標準(摘錄部分)。
感官指標:水質(zhì)無色無味且澄清透明。
化學指標:pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0 mg/L,鋁<0.2 mg/L……
細菌學指標:細菌總數(shù)<100個/mL等。
(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明,再用一種物質(zhì)來吸附色素和異味,從而達到感官指標。而化學指標中的銅、鋁等指的是 (選填“原子”或“元素”)
(2) 漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。試計算:
① Ca(ClO)2 中鈣:氯:氧元素的質(zhì)量比 ;
② 143克Ca(ClO)2中鈣元素的質(zhì)量是 克。
(二)探究水的組成
某;瘜W興趣小組想親自感受科學家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。
【查閱資料】
①水難導(dǎo)電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強導(dǎo)電性。
氫氧化鈉在水中能電離出鈉離子和氫氧根離子。請你寫出對應(yīng)的離子
符號:鈉離子 ,氫氧根離子 。
②測定水的組成作出重大貢獻的科學家是 。
(選填“ 門捷列夫”、“拉瓦錫”或“張青蓮”)
【進行試驗】如右圖裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。
【實驗分析】兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡,a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗產(chǎn)生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條 。分析得出:水通電的符號表達式為 ,進而推出水是由 組成的。
【定量研究】小組經(jīng)過多次試驗后發(fā)現(xiàn):氫氣和氧氣的體積比幾乎都是2∶1。同學們還想進一步認識水的組成。查閱資料:氫氣的密度是0.09g/L,氧氣的密度是1.43g/L。同學們經(jīng)過計算得出水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( 。
A.燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中,小木條熄滅
B.點燃氫氣前一定要檢驗其純度
C.用燈帽蓋滅酒精燈后,應(yīng)輕提一下燈帽,再重新蓋好
D.把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)由瓶口向下快速插入
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