每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。 用所學(xué)知識回答下列問題。
(一)生活中的水。
【資料在線】我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)(摘錄部分)。
感官指標(biāo):水質(zhì)無色無味且澄清透明。
化學(xué)指標(biāo):pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0 mg/L,鋁<0.2 mg/L……
細(xì)菌學(xué)指標(biāo):細(xì)菌總數(shù)<100個/mL等。
(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明,再用一種物質(zhì)來吸附色素和異味,從而達(dá)到感官指標(biāo)。而化學(xué)指標(biāo)中的銅、鋁等指的是 (選填“原子”或“元素”)
(2) 漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。試計算:
① Ca(ClO)2 中鈣:氯:氧元素的質(zhì)量比 ;
② 143克Ca(ClO)2中鈣元素的質(zhì)量是 克。
(二)探究水的組成
某;瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。
【查閱資料】
①水難導(dǎo)電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。
氫氧化鈉在水中能電離出鈉離子和氫氧根離子。請你寫出對應(yīng)的離子
符號:鈉離子 ,氫氧根離子 。
②測定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是 。
(選填“ 門捷列夫”、“拉瓦錫”或“張青蓮”)
【進(jìn)行試驗】如右圖裝置進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)。
【實驗分析】兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡,a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗產(chǎn)生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條 。分析得出:水通電的符號表達(dá)式為 ,進(jìn)而推出水是由 組成的。
【定量研究】小組經(jīng)過多次試驗后發(fā)現(xiàn):氫氣和氧氣的體積比幾乎都是2∶1。同學(xué)們還想進(jìn)一步認(rèn)識水的組成。查閱資料:氫氣的密度是0.09g/L,氧氣的密度是1.43g/L。同學(xué)們經(jīng)過計算得出水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為: 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水受熱變成水蒸氣的過程中,下列說法錯誤的是( )
A. 水分子運動加快 B. 水分子之間的間隔變大
C. 水分子數(shù)目增多了 D. 水分子沒有變成其他分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說法中,錯誤的是
A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示,已知鋁鎵合金是金屬鋁和金屬鎵的混合物。下列說法錯誤的是
A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用
B.太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題
C.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物
D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2OAl2O3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成了117號元素(該元素部分信息如圖所示)。下列說法錯誤的是
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B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的原子核外電子數(shù)為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的下列溶液,能達(dá)到目的是( 。
A、稱取5.0g氯化鉀,溶解在95ml.水中,充分?jǐn)嚢?nbsp; B、稱取5.0g生石灰,放入95ml,水中,充分?jǐn)嚢?/p>
C、量取5.0mL濃鹽酸,倒入95ml.水中,充分?jǐn)嚢?nbsp; D、稱取5.0g碳酸鈣,放入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>
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