按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)地殼里含量最多的元素是
,含量最多的金屬元素是
,這兩種元素組成的化合物的化學式是
Al2O3
Al2O3

(2)有科學家認為地球變暖及異常氣候與溫室效應有一定的關系.
①為研究二氧化碳與植物光合作用的關系,光照條件下,在密閉的玻璃容器中進行如圖所示的實驗,一段時間后植物生長最茂盛的是
A
A
(填序號,下同).
②下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
BCD
BCD

     A.增加含碳燃料的使用                B.植樹造林,增大植被面積
     C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用      D.低碳生活,綠色出行
③“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是
AB
AB
(填字母序號).
     A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O)  D.乙醛(C2H4O)
分析:(1)根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的元素是氧元素進行解答.
(2)①A、根據(jù)雪碧的成分和光合作用的原料判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈣的性質和光合作用的原料判斷.
C、根據(jù)二氧化碳的溶解性和光合作用的原料判斷.
②A.根據(jù)化石燃料燃燒產(chǎn)物是二氧化碳判斷;
B.根據(jù)綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳判斷;
C.根據(jù)將二氧化碳變廢為寶,充分利用,可減少空氣中二氧化碳的含量判斷
D.根據(jù)低碳生活,綠色出行,能減少化石燃料的使用判斷.
③根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應,只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO中C、O元素的原子個數(shù)相同為1:1;根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比,判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質的化學式.
解答:解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁,地殼中含量最多的元素是氧,它們形成的化合物的化學式Al2O3;故填:氧;鋁;Al2O3
(2)①A、雪碧是碳酸飲料,能釋放出二氧化碳氣體,而二氧化碳是光合作用的主要原料,光合作用效率越強,植物生長越茂盛,所以正確.
B、石灰水中的氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,因此可以吸收空氣中的二氧化碳,而二氧化碳是光合作用的主要原料,這樣會降低光合作用的強度,所以錯誤.
C、二氧化碳能溶于水,會通過溶解吸收二氧化碳,空氣中二氧化碳減少,降低光合作用的強度,所以錯誤.
②A.大量使用化石燃料會產(chǎn)生大量的二氧化碳,所以錯誤;
B.綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳,放出氧氣,植樹造林,增大植被面積可增強植物的光合作用,降低空氣中二氧化碳的含量,所以正確.
C.將二氧化碳變廢為寶,充分利用能降低空氣中二氧化碳的含量,所以正確.
D.低碳生活,綠色出行,能減少化石燃料的使用,從而減少二氧化碳的排放,所以正確.
③A、根據(jù)化學式CH4O,可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,符合所生成有機物的特點,故A正確;
B、根據(jù)化學式CH2O,可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,符合所生成有機物的特點,故B正確;
C、根據(jù)化學式C2H6O,可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,不符合所生成有機物的特點,故C錯誤;
D、根據(jù)化學式C2H4O,可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,不符合所生成有機物的特點,故D錯誤;
故答案為:①A;②BCD;③AB.
點評:本題很簡單,但要熟悉溫室效應的根本原因,還要把光合作用與呼吸作用區(qū)別開來.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結論或解釋
Ⅰ. 精英家教網(wǎng) 導管口A處有氣泡冒出
 
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
 
,然后:
 

精英家教網(wǎng)
①為了防止水倒吸入試管,使試管炸
②反應的文字表達式為
 

③試管口略向下傾斜的原因是
 

Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充

滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
 
①反應的文字表達式為
 


②集氣瓶盛少量水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)用化學符號表示:+3價的氯化鐵
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3
;三個氫離子
3H+
3H+

(2)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:不含氧元素的酸
HCl
HCl
;改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;常溫下的固體氧化物
CaO
CaO

(3)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

同學們,我們已經(jīng)學習了“實驗室制取氧氣”和“氧氣的性質“等實驗,請根據(jù)有關知識回答下列問題:
(1)按要求填寫下列內(nèi)容:
實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結論或解釋
Ⅰ. 導管口A處有氣泡冒出
裝置氣密性良好
裝置氣密性良好
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
移出導管
移出導管
,
然后:
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂
②反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

③試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質生成
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質生成
①反應的文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
;
②集氣瓶盛少量水的作用是
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
(2)某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
【提出假設】
該溶液可能是過氧化氫溶液
該溶液可能是過氧化氫溶液

[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.
①用
排水
排水
法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
;
③反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

[實驗結論]二氧化錳在此實驗中起
催化
催化
作用.此氣體是
氧氣或O2
氧氣或O2
,該無色溶液是
過氧化氫
過氧化氫
.原假設成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
2個氧分子
2O2
2O2
;
硫酸根離子
SO42-
SO42-

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同步練習冊答案