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按要求填寫下列內容:
(1)用化學符號表示:+3價的氯化鐵
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3
;三個氫離子
3H+
3H+

(2)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:不含氧元素的酸
HCl
HCl
;改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;常溫下的固體氧化物
CaO
CaO

(3)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
分析:(1)根據(jù)元素化合價的表示方法:在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行解答;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;進行解答;
(2)根據(jù)題意,不含氧元素的酸為鹽酸;改良酸性土壤的堿 為氫氧化鈣;常溫下的固體氧化物氧化鈣;根據(jù)化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,進行解答;
(3)根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫、配、注、等,正確書寫化學方程式即可.
解答:解:根據(jù)元素化合價的表示方法:在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,因此+3價的氯化鐵表示為:
+3
Fe
Cl3;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此三個氫離子表示為:3H+;
(2)根據(jù)題意,不含氧元素的酸為鹽酸,化學式為:HCl;
改良酸性土壤的堿 為氫氧化鈣;由-1價的氫氧根和+2價鈣元素構成,化學式為:Ca(OH)2
常溫下的固體氧化物氧化鈣;氧元素的化合價為-2價,鈣元素的化合價為+2價,氧化鈣的化學式為:CaO;
(3)根據(jù)書寫化學方程式的步驟,酸與堿發(fā)生反應的化學方程式為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
故答案為:(1)
+3
Fe
Cl3;  3H+;
(2)HCl;  Ca(OH)2;  CaO;
(3)2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
點評:本題主要考查學生對化學用語、方程式的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內容:
實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結論或解釋
Ⅰ. 精英家教網 導管口A處有氣泡冒出
 
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
 
,然后:
 

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①為了防止水倒吸入試管,使試管炸
②反應的文字表達式為
 

③試管口略向下傾斜的原因是
 

Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充

滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
 
①反應的文字表達式為
 


②集氣瓶盛少量水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內容:
(1)地殼里含量最多的元素是
,含量最多的金屬元素是
,這兩種元素組成的化合物的化學式是
Al2O3
Al2O3

(2)有科學家認為地球變暖及異常氣候與溫室效應有一定的關系.
①為研究二氧化碳與植物光合作用的關系,光照條件下,在密閉的玻璃容器中進行如圖所示的實驗,一段時間后植物生長最茂盛的是
A
A
(填序號,下同).
②下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
BCD
BCD

     A.增加含碳燃料的使用                B.植樹造林,增大植被面積
     C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用      D.低碳生活,綠色出行
③“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產物是
AB
AB
(填字母序號).
     A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O)  D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

同學們,我們已經學習了“實驗室制取氧氣”和“氧氣的性質“等實驗,請根據(jù)有關知識回答下列問題:
(1)按要求填寫下列內容:
實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結論或解釋
Ⅰ. 導管口A處有氣泡冒出
裝置氣密性良好
裝置氣密性良好
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
移出導管
移出導管
,
然后:
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂
②反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
③試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
;
Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質生成
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質生成
①反應的文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
;
②集氣瓶盛少量水的作用是
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
(2)某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內容.
【提出假設】
該溶液可能是過氧化氫溶液
該溶液可能是過氧化氫溶液

[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產生大量氣泡,并放出大量的熱.
①用
排水
排水
法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃

③反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

[實驗結論]二氧化錳在此實驗中起
催化
催化
作用.此氣體是
氧氣或O2
氧氣或O2
,該無色溶液是
過氧化氫
過氧化氫
.原假設成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內容:
2個氧分子
2O2
2O2

硫酸根離子
SO42-
SO42-

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